互聯(lián)網(wǎng)面臨很多法律問題,數(shù)據(jù)本身按我們現(xiàn)在的法律是歸個(gè)人的,就是我的肖像權(quán)、任何信息都是個(gè)人的。在這樣的過程中,怎么樣能夠真多真實(shí)的需求給大家一個(gè)解決方案,同時(shí)能夠真的正向引導(dǎo)而不是出了教育的偏差。
黎珊 教育信息化截至2019年12月16日,共有1321家企業(yè),提交了2279個(gè)教育App的審核申請。
Ruby 教育信息化中國教育信息化建設(shè)正處于“轉(zhuǎn)段升級(jí)”的新時(shí)代、新階段。
王敏 教育信息化OK學(xué)習(xí)機(jī)為OK智慧教育城市解決方案的外設(shè),可以在OK智慧教育開放平臺(tái)的支持下幫助師生減負(fù)。
Ruby 教育信息化2017年,釘釘被中國信息無障礙產(chǎn)品聯(lián)盟(CAPA)評(píng)為“中國第一個(gè)信息無障礙移動(dòng)辦公平臺(tái)”。
Ruby 教育信息化這一年里,極課大數(shù)據(jù)都發(fā)生了哪些變化?又為什么獲得了字節(jié)跳動(dòng)的“青睞”?
王敏 教育信息化截至2018年11月,極課大數(shù)據(jù)已在3500多所K12學(xué)校中被常態(tài)化使用。
Ruby 教育信息化網(wǎng)龍計(jì)劃為上達(dá)資本的教育投資組合公司網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生、老師及家長提供全套產(chǎn)品及服務(wù)。
Ruby 教育信息化好未來現(xiàn)已服務(wù)四百多所學(xué)校、數(shù)萬名教師與十萬多名學(xué)生。
Ruby 教育信息化如何把每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果清晰地展現(xiàn)到每一個(gè)學(xué)生和家長面前,是新東方孵化OK智慧教育的初心。
Ruby 教育信息化騰實(shí)學(xué)院是騰訊教育在產(chǎn)教融合道路上一個(gè)全新的起點(diǎn)。
黎珊 教育信息化“教育信息化發(fā)展正處于2.0時(shí)代的早期階段,可以稱之為春秋戰(zhàn)國混戰(zhàn)時(shí)期?!?/p> 王敏 教育信息化
當(dāng)“5G遇上教育”,會(huì)對教育場景和模式產(chǎn)生怎樣的影響和顛覆?
余甜 教育信息化推薦使用的教育移動(dòng)應(yīng)用應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則,不得與學(xué)分、成績和評(píng)優(yōu)掛鉤。
Ruby 教育信息化智能教育政策風(fēng)向、發(fā)展態(tài)勢、應(yīng)用場景、未來趨勢躍然紙上。
孫穎瑩 教育信息化騰訊教育推出智慧課堂、智聆口語評(píng)測、智能作業(yè)批改等AI產(chǎn)品,并面向合作伙伴開放AI+教育能力。
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