三星和蘋果如何布局對方國家的教育市場?

對于硬件終端廠商來說,教育始終是不可忽視的巨大市場——從早期國內(nèi)的“電子書包”試點,到現(xiàn)在一些早教機構(gòu)開始試水iPad教學。那么硬件終端巨頭——三星和蘋果,又是怎么在對方國家拓展教育市場的呢?

Andy  
2014-05-04 | by 多知網(wǎng)
智能教學系統(tǒng)對理科教師意味著什么?

MOOC的時代已經(jīng)到來,它的雄心壯志在于通過對用戶數(shù)據(jù)的分析完善課程,使每位學生受到個性化教育,這才是MOOC對傳統(tǒng)教育的顛覆之處。這其中,智能教學系統(tǒng)對理科教師的取代作用比文科強,因為知識模塊化、答案客觀。

杜博識  
2014-05-04 | by 多知網(wǎng)
語言學習應用Voxy獲850萬美元投資

語言學習熱和APP潮持續(xù)升溫,專注語言學習的APP創(chuàng)業(yè)公司Voxy獲得850萬美元投資,由培生和教育投資基金Rethink Education領投。另外培生計劃將Voxy的工具整合進自己的服務組合中。

  
2014-05-04 | by 多知網(wǎng)
作為培訓產(chǎn)業(yè)指揮棒 教育部微博都發(fā)布了哪些信息?

我們一直關注培訓產(chǎn)業(yè)的動態(tài)和發(fā)展,但培訓作為教育的補充,對國家政策更敏感,依存度也更高,從幾天前北京高考改革中機構(gòu)的表現(xiàn)就可見一斑。所以說,主管部門、政策發(fā)布者教育部的聲音可以看做培訓產(chǎn)業(yè)的指揮棒和發(fā)令槍。

Andy  
2014-05-04 | by 多知網(wǎng)