用戶(hù)規(guī)模以每年35%左右的增幅保持增長(zhǎng)。
多知網(wǎng)10月1日消息,樂(lè)博樂(lè)博在今日推出了一個(gè)機(jī)器人矩陣為新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮,本次機(jī)器人隊(duì)列,共有11個(gè)方陣,分別代表積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人及中鳴等11類(lèi)產(chǎn)品模型,40多個(gè)機(jī)器人組成。此項(xiàng)工程由樂(lè)博樂(lè)博各校區(qū)46位師生,花費(fèi)了近1個(gè)半月時(shí)間,耗費(fèi)3280900余塊積木搭建而成,這是樂(lè)博樂(lè)博3.0產(chǎn)品升級(jí)后的首個(gè)大型作品。
今年4月,樂(lè)博樂(lè)博進(jìn)行全新的產(chǎn)品升級(jí)及3.0版本課程體系發(fā)布,并主要從課程體系、硬件配套、賽事體系、服務(wù)流程和教學(xué)環(huán)境五大方面進(jìn)行了升級(jí)。
3.0課程體系主要在三方面進(jìn)行了升級(jí)和完善:
硬件方面,樂(lè)博樂(lè)博將主控CPU芯片升級(jí),可處理模擬信號(hào),Arduino能對(duì)其編程,并新增10款傳感器,使得機(jī)器人模型搭建更多樣,延展性更強(qiáng)。
軟件方面,使用Scratch進(jìn)行編程,實(shí)現(xiàn)軟硬件同步編程、同步互動(dòng)等多種學(xué)習(xí)方式;圖形化模塊編程向Python語(yǔ)言編程的遞進(jìn)。同時(shí),增加動(dòng)畫(huà)編程,讓編程學(xué)習(xí)更生動(dòng)易學(xué)。
AI技術(shù)應(yīng)用方面,應(yīng)用人工智能模塊及圖像識(shí)別技術(shù)(識(shí)別圖像、顏色、數(shù)字)等。
此外是教學(xué)平臺(tái)升級(jí)為3.0,在新平臺(tái)上,教學(xué)顧問(wèn)可將課堂學(xué)習(xí)進(jìn)程與記錄置入在線(xiàn)系統(tǒng),學(xué)員家長(zhǎng)可在學(xué)情報(bào)告部分實(shí)時(shí)、直觀(guān)地看到學(xué)生課堂的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容及動(dòng)態(tài),包括教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)程,課程中使用了哪些傳感器,哪個(gè)類(lèi)型的機(jī)器人,如何運(yùn)行等。同時(shí)新版課程上線(xiàn)后,教輔完全一體。
時(shí)隔5個(gè)月,其產(chǎn)品升級(jí)已基本完成,目前已構(gòu)筑了從軟硬件、培訓(xùn)平臺(tái)再到競(jìng)賽體系的一個(gè)相對(duì)完整的生態(tài)閉環(huán)。據(jù)樂(lè)博樂(lè)博內(nèi)部調(diào)研顯示,超過(guò)92%的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)情報(bào)告板塊的設(shè)計(jì)運(yùn)行比較滿(mǎn)意。
截至目前,樂(lè)博樂(lè)博成立了近400家學(xué)習(xí)中心,累計(jì)為16萬(wàn)學(xué)生提供過(guò)服務(wù),用戶(hù)規(guī)模以每年35%左右的增幅保持增長(zhǎng)。
而對(duì)各地區(qū)加盟商而言,以往的樂(lè)博樂(lè)博教程及培訓(xùn)僅有紙質(zhì)和電子化靜態(tài)學(xué)習(xí)模板,現(xiàn)在可在升級(jí)的教學(xué)平臺(tái)看到各類(lèi)課程的教學(xué)大綱及核心知識(shí)點(diǎn),總部可在線(xiàn)輔導(dǎo)各區(qū)域、校區(qū)教師并協(xié)助在線(xiàn)修改教學(xué)教案。樂(lè)博樂(lè)博內(nèi)部評(píng)估,本次升級(jí)將提升師資培訓(xùn)效率約46%,并可將降低遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)成本38%。
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升級(jí)后的課程體系及培訓(xùn)平臺(tái)、再配合樂(lè)博樂(lè)博由10 余項(xiàng)國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)組成的競(jìng)賽體系、以及樂(lè)博樂(lè)博聯(lián)合權(quán)威機(jī)構(gòu)打造的青少年人工智能技術(shù)水平測(cè)試。至此,這三大體系為樂(lè)博樂(lè)構(gòu)筑了完整的教育生態(tài)。
成立于2012年的樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司,是一家專(zhuān)注于3-16歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè),注重青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。在業(yè)務(wù)上,樂(lè)博樂(lè)博專(zhuān)注做好這三件事,機(jī)器人教育(專(zhuān)注少兒工程素養(yǎng)培育)、編程教育(專(zhuān)注少兒計(jì)算思維形成與發(fā)展)、人工智能啟蒙教育(發(fā)展少兒對(duì)AI 技術(shù)的感知力,掌握其運(yùn)行邏輯和原理,進(jìn)而熟練使用AI語(yǔ)言)。