樂博樂博發(fā)布3.0課程產(chǎn)品線，構(gòu)建課程、賽事和測評生態(tài)

　　多知網(wǎng)4月18日消息，樂博樂博在舉辦的課程體系3.0發(fā)布會上發(fā)布了全新的“機器人+編程”課程3.0產(chǎn)品線，在產(chǎn)品線中加入AI技術(shù)，圍繞覆蓋K12階段的課程體系，構(gòu)建課程、賽事和等級測評的機器人教育生態(tài)，并發(fā)布了“和機器人一起學(xué)編程”的口號。

　　根據(jù)盛通股份教育事業(yè)部總經(jīng)理、樂博樂博董事長侯景剛介紹，樂博樂博3.0有三個特征：跨越K12的完整課程體系，具有鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈的能力；具有全國行跨區(qū)域服務(wù)性網(wǎng)絡(luò)。

　　課程方面，實現(xiàn)了從實物編程到圖形化編程，再到語句編程的過渡；其次，與工信出版社、RoboCom國際公開賽主辦方達成合作，搭建包括競賽、課程和評測在內(nèi)的教育生態(tài)。

　　資源方面，盛通收購的中鳴數(shù)碼和推出的線上1對6直播教學(xué)平臺，實現(xiàn)了線上線下、 To B與To C的結(jié)合。

　　區(qū)域服務(wù)方面，作為科技教育供應(yīng)商，樂博樂博致力于3-16歲青少年的STEAM教育培訓(xùn)。目前，樂博覆蓋了全國25個一二線城市，106家直營店，260家加盟店，基本覆蓋全國一二線城市以及大部分省會城市。

　　根據(jù)樂博樂博機器人總經(jīng)理周煒介紹，樂博樂博發(fā)布的全新課程3.0完善了實物化編程與圖形化編程的過渡性課程和人工智能啟蒙課程，運用6人的小班教學(xué)模式，采取軟件與硬件相結(jié)合的方式。

　　樂博樂博在項目課程分為硬件平臺、軟件平臺、編程知識、工程技術(shù)以及能力拓展五個方面。

　　軟件平臺方面，樂博樂博推出Scratch編程故事、Scratch-Python單片機機器人兩門課程，之后可以過渡到Python、C++等編程課程。

　　硬件方面，樂博樂博在此前的UARO機器人、積木機器人、單片機機器人、人形機器人等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在高級課程中加入人工智能啟蒙課程。

　　發(fā)布會上，樂博樂博母公司盛通教育正式啟動“三年千店”計劃，將通過投資、并購等方式，在STEAM教育、創(chuàng)客教育、美術(shù)教育、體育教育、藝術(shù)教育等領(lǐng)域進行布局，打造一站式的素質(zhì)教育綜合體。

　　據(jù)盛通股份數(shù)據(jù)顯示，2018年盛通股份教育和出版板塊實現(xiàn)主營業(yè)務(wù)收入18.44億元，同比增長31.42%。其中，教育板塊2018年營業(yè)收入達2.49億元，同比增長36.43%，凈利潤5226.69萬元，同比增長78.44%。

　　盛通2015 年開始籌劃布局素質(zhì)教育行業(yè)，于 2016年4月收購樂博樂博，此后，公司先后投資編程貓(青少年編程培訓(xùn))、 小橙堡(親子文化藝術(shù)服務(wù))、韓國樂博(STEM 教具和產(chǎn)品研發(fā))、芥末堆(教育類垂直媒體)。同時，侯景剛為盛通教育事業(yè)總經(jīng)理，全面負責教育事業(yè)部的經(jīng)營管理。

　　盛通股份董事長賈春琳表示，“未來盛通股份將堅定不移地推動樂博樂博的編程和機器人教育領(lǐng)域的地位，通過協(xié)同資源、成長共享、戰(zhàn)略合作等方式打通‘B To B To C’的壁壘，不斷提高產(chǎn)業(yè)壁壘，實現(xiàn)規(guī)模快速擴張。同時，還將發(fā)揮上市公司的融資功能，通過資本來持續(xù)推動教育事業(yè)發(fā)展、提高整體資產(chǎn)的周轉(zhuǎn)效率。”(多知網(wǎng) Penny)