作為培訓產業(yè)指揮棒 教育部微博都發(fā)布了哪些信息？

       多知網10月25日消息，我們一直關注培訓產業(yè)的動態(tài)和發(fā)展，但培訓作為教育的補充，對國家政策更敏感，依存度也更高，從幾天前北京高考改革中機構的表現(xiàn)就可見一斑。所以說，主管部門、政策發(fā)布者教育部的聲音可以看做培訓產業(yè)的指揮棒和發(fā)令槍。

       這柄“指揮棒”，除了正式發(fā)文、通知之外，還有一個半正式的口徑和通道，那就是官方微博（新浪微博@微言教育），梳理它近期發(fā)布的一些內容，推測態(tài)度，也是一件有意思的事。

       多知網整理，過去一個月內（9.25~10.24），“微言教育”共發(fā)布微博158條，十一期間也沒有停止更新，內容方面主要有如下幾個類型：

        1招考信息及相關解釋

       比如國考、考研、自考的報名時間和具體要求。或圍繞這些消息做一些解釋性內容，比如介紹容易混淆的專業(yè)（如海洋科學和海洋技術）如何區(qū)別、國考中要求的基層工作經驗如何界定等。

       此類內容出現(xiàn)頻率最高，官方權威解釋對消費者最有使用價值，所以轉發(fā)較多。另外從發(fā)布時間上來看，“微言教育”往往是一手信息源。

        2學校尤其高校的動態(tài)

       “電動汽車租賃安家北京高?！?、“同濟大學3D打印微型飛機試飛成功”、“東北農大現(xiàn)逆天早餐，驚艷眾網友”等，此類信息多從官方媒體（如人民日報等）摘編。

       另外，“微言教育”還有一些關于院校的趣味性常識內容，比如微欄目#?；展适?，主要介紹武漢大學、南京農業(yè)大學、陜西師范大學等高校的?；諄須v。

        3信息化教學相關

       網絡教育在從業(yè)者和創(chuàng)投界大熱，主管部門也加強了對教育信息化的關注，近期的微博中有大量相關內容，比如#教育信息化·走進安徽#，由編輯到安徽實地考察教學點的信息化情況。

        4意見/線索征詢

       微博是個互動平臺，可以更好地采集需求和反饋，教育部也將一部分意見和線索的征詢工作放在微博上進行，比如“各地政治少兒出版物市場 公眾可舉報線索”、“職業(yè)教育數(shù)字學院建設規(guī)范征求意見”等。

        5心靈雞湯

       恩，這個當然少不了，#校園正能量#。

        整體來看，“微言教育”仍然定位為信息發(fā)布平臺，內容安排稍顯凌亂，但主管部門能利用新興的社會化媒體，第一時間傳遞有價值的政策信息，仍然值得鼓勵和支持。（多知網 Andy）