帶著新使命、新定位的中公正在“再出發(fā)”。
中公宣布“再出發(fā)”，戰(zhàn)略定位升級(jí)為“就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)提供商”，李永新：“綜合就業(yè)服務(wù)趨勢(shì)勢(shì)不可擋”
罕見(jiàn)地，中公教育開(kāi)了場(chǎng)發(fā)布會(huì)，只為了對(duì)外宣告自身的最新定位：從“多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)”，到“就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)提供商”。
這并不是中公第一次提到這個(gè)定位。在2023年上半年業(yè)績(jī)報(bào)告中，中公便將其定位進(jìn)行了如上調(diào)整。而這次的發(fā)布會(huì)，中公顯然更想告訴外界的是：帶著新使命、新定位的中公正在“再出發(fā)”。
對(duì)當(dāng)下的中公來(lái)說(shuō)，為什么要進(jìn)行這樣的戰(zhàn)略定位升級(jí)?
一方面，從中公的業(yè)務(wù)發(fā)展看，這家成立了25年的公司正在經(jīng)歷前所未有的挑戰(zhàn)與危機(jī)。
中公成立于1999年，自2004年以來(lái)找到了通過(guò)考試培訓(xùn)、傳授知識(shí)的方式尋求生存之道。但一直也在思考“考試培訓(xùn)這種方式到底有沒(méi)有給社會(huì)創(chuàng)造真正的價(jià)值”。
中公教育董事長(zhǎng)李永新坦陳：“從1999年成立到2004年，我們需要活下來(lái);從2004年到2010年，我們希望堅(jiān)持活下來(lái);從2010年到2020年，我們需要更好地活下來(lái);2020年以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)活下來(lái)好難啊!過(guò)去這4年是我們最艱難的時(shí)候。雖然我們1999年到2004年也吃不上飯，但那個(gè)時(shí)候只是幾個(gè)人的生存問(wèn)題?，F(xiàn)在我們是上萬(wàn)人的企業(yè)，這是我們面臨的生存問(wèn)題，它牽涉到社會(huì)方方面面，確實(shí)壓力山大。”
也恰是過(guò)去這4年，讓李永新看清楚了企業(yè)發(fā)展最本質(zhì)的問(wèn)題：“作為一個(gè)企業(yè)，要永遠(yuǎn)回歸商業(yè)的本質(zhì)，不能追求虛的東西;作為一個(gè)企業(yè)，要永遠(yuǎn)把制度建設(shè)放在重中之重，要用制度管人管事;作為一個(gè)企業(yè)，要永遠(yuǎn)如履薄冰，要永遠(yuǎn)把困難和問(wèn)題想在最前面;作為一個(gè)企業(yè)，永遠(yuǎn)要解決的是飄和不飄的問(wèn)題，一飄就走下坡路，不飄就永遠(yuǎn)走上坡路。”
認(rèn)清這些本質(zhì)問(wèn)題后，李永新表示，當(dāng)中公再出發(fā)的時(shí)候，“特別希望圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，圍繞社會(huì)需求，圍繞著工作的痛點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地在某一方面滿足需求，創(chuàng)造價(jià)值，這是我們自身存在的意義。”
另一方面，從宏觀環(huán)境來(lái)看，李永新判斷，“綜合就業(yè)服務(wù)趨勢(shì)勢(shì)不可擋”。支撐其判斷的是：
其一，借助政策支持和城鎮(zhèn)化、人口結(jié)構(gòu)變化的契機(jī)，就業(yè)服務(wù)市場(chǎng)進(jìn)入黃金發(fā)展期。
其二，由于供需錯(cuò)配和就業(yè)難度的增加，零散的就業(yè)服務(wù)無(wú)法滿足市場(chǎng)要求，系統(tǒng)化、一體化的就業(yè)服務(wù)是未來(lái)趨勢(shì)。
其三，階段性就業(yè)成為普遍現(xiàn)象，就業(yè)服務(wù)也不是一次性的生意，有機(jī)會(huì)為客戶提供長(zhǎng)期持續(xù)服務(wù)(再就業(yè)服務(wù))。
其四，隨著AI時(shí)代的到來(lái)，科技加速教育生產(chǎn)力提升，內(nèi)容和工具成為行業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
其五，就業(yè)重心下沉，二三四線城市成為越來(lái)越多人就業(yè)選擇的新方向。
基于此，中公要做的是為18-45周歲的群體提供成長(zhǎng)+就業(yè)服務(wù)。
關(guān)于就業(yè)，李永新認(rèn)為，當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)是1.0、2.0、3.0時(shí)代并存的情況。就業(yè)1.0時(shí)代是簡(jiǎn)歷時(shí)代，集合招聘企業(yè)與應(yīng)聘人才，低效地建立人才供需;就業(yè)2.0時(shí)代是網(wǎng)站時(shí)代，效率較高，但信息篩選有限;就業(yè)3.0時(shí)代是AI就業(yè)時(shí)代，通過(guò)算法匹配的方式，全面呈現(xiàn)求職個(gè)體的畫像和企業(yè)的職位，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)匹配和推薦。
顯然，中公要做的是第三種類型的就業(yè)，即通過(guò)AI的方式，把學(xué)員的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、信息推薦、就業(yè)推薦等需求嵌入全流程的服務(wù)中，把這些情況生動(dòng)地展現(xiàn)在企業(yè)前，也把企業(yè)崗位的需求和感知化呈現(xiàn)在學(xué)生面前，實(shí)現(xiàn)人和崗位充分匹配。
關(guān)于成長(zhǎng)，中公將通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的方式，讓求職者的綜合素養(yǎng)和綜合能力能夠得到有效提升，通過(guò)職前、職中、職后，通過(guò)系統(tǒng)化一體化的方式來(lái)提升，不是一個(gè)簡(jiǎn)單零碎的提升。“我們要挖掘一個(gè)人的潛力，以便其更好地符合專業(yè)職位的要求。這本來(lái)就是我們之前擅長(zhǎng)的，未來(lái)我們也一定會(huì)把它干得更好。”
在明確了定位后，中公表示將會(huì)開(kāi)展兩個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)：
其一是搭建高質(zhì)量的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
中公將在原有的遍布300多個(gè)地級(jí)市、2800多個(gè)縣的自營(yíng)渠道網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，還要在3000多所高校、2800多個(gè)縣區(qū)中布局輕資產(chǎn)網(wǎng)點(diǎn)，以建設(shè)線上和線下相結(jié)合的就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
其二是建設(shè)數(shù)字化AI+就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。
中公將結(jié)合全息維度人才測(cè)評(píng)、職業(yè)路徑規(guī)劃咨詢、精準(zhǔn)就業(yè)與崗位推薦、高效成長(zhǎng)藍(lán)圖等方式，塑造學(xué)員的數(shù)據(jù)化形象和企業(yè)職位的數(shù)據(jù)化形象，最終實(shí)現(xiàn)供需匹配。
李永新還透露，2024年，中公的發(fā)展目標(biāo)是“五新”：
一“新”：產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)，擁抱時(shí)代發(fā)展新機(jī)遇，深度布局就業(yè)服務(wù)全產(chǎn)業(yè)鏈，提供一體化就業(yè)服務(wù)產(chǎn)品;
二“新”：數(shù)字化升級(jí)，將智能化AI技術(shù)與業(yè)務(wù)場(chǎng)景高效結(jié)合，啟動(dòng)“AI+就業(yè)”應(yīng)用變革，促進(jìn)傳統(tǒng)就業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)改造;
三“新”：渠道升級(jí)，啟動(dòng)新潛力網(wǎng)點(diǎn)，高質(zhì)量拓展高校和縣域市場(chǎng)，深度拓展下沉市場(chǎng)中直接用戶就業(yè)服務(wù)需求;
四“新”：平臺(tái)升級(jí)，強(qiáng)化全方位的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)服務(wù)，從需求和供給兩端，同步推動(dòng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè);
五“新”：組織升級(jí)，推進(jìn)核心人才儲(chǔ)備計(jì)劃，做強(qiáng)平臺(tái)型組織建設(shè)，做深垂直領(lǐng)域額專業(yè)化建設(shè)。關(guān)于組織，李永新還表示：“中公目前面臨的所有問(wèn)題都是人才組織落后造成的。”
“我們的愿景是推動(dòng)就業(yè)的全鏈條服務(wù)，成為全國(guó)就業(yè)服務(wù)的領(lǐng)航者。”李永新最后說(shuō)道。（多知 徐晶晶）
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