“4月27日凌晨接到英特國際少兒英語（以下簡稱‘英特英語’）教務(wù)老師的短信說，他們的老板曲威攜巨款逃跑了，拖欠了200多個教師兩個月近400萬元工資，部分校區(qū)水電費也沒有繳納被停水停電。家長面臨巨大損失，公司內(nèi)部人士初步估計，18個校區(qū)涉及金額近1個億學(xué)費?！?/p> 李立勛  觀察

教育真正走向在線化，應(yīng)具備三個條件：第一，文檔信息化，改變輸入方式，這是數(shù)字化、大數(shù)據(jù)化的前提；第二，教育資源云平臺化，這樣學(xué)習才能成為一種隨時隨地的行為；第三，基于神經(jīng)化網(wǎng)絡(luò)、認知需求的自動匹配，即大數(shù)據(jù)的支撐和小數(shù)據(jù)的推送。

英國ETS考試舞弊事件有了最新進展：據(jù)英國《英中時報》報道，來自英國內(nèi)政部的消息顯示，本月初英國內(nèi)政部與美國ETS的合約到期后，將不再續(xù)約，英國大學(xué)也將不承認其旗下的托福、托業(yè)考試成績。

“新政”恐怕很難徹底關(guān)閉擇校的通道，如果不能容納多元化的招生方式，小升初很有可能退回到一刀切的時代。那么只有從均衡教育資源入手，抹平資源鴻溝。

在現(xiàn)階段的中國，個人認為我們要研究討論的是如何利用互聯(lián)網(wǎng)在線教育去更好的輔助線下教育，而不是一味的追求變革突破現(xiàn)有的教育方式。我們關(guān)注的點是怎么樣更好的把先進的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成先進的生產(chǎn)力。

多知互聯(lián)網(wǎng)商學(xué)院“社會化營銷”（第一期）課程今日在京正式結(jié)業(yè)。本次課程為期兩天，由新浪微博運營總監(jiān)胡亞東、騰訊商業(yè)平臺開放總監(jiān)李立宏、知名IT職業(yè)經(jīng)理人王冠雄等多位老師講授社會化營銷的不同模塊，洞察趨勢，復(fù)盤案例，實操與大勢相結(jié)合，帶來多層次、多維度的課程啟發(fā)。

據(jù)外媒報道，股神巴菲特將收購一家兒童文教玩具電商SmileMakers，交易預(yù)計將在4月中旬完成。