在多知網(wǎng)第七期Open Talk“為什么是直播撬動了傳統(tǒng)教育的市場?”上,DaDaABC創(chuàng)始人郅慧結(jié)合DaDaABC的情況,分享了對于低齡用戶,一對一直播如何吸引孩子持續(xù)產(chǎn)生互動和如何降低獲客成本。

DaDaABC創(chuàng)始人郅慧:一對一直播,如何降低獲客成本?

2016-06-03 09:33:57發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:初驪禹  

  多知網(wǎng)6月3日消息,在多知網(wǎng)第七期Open Talk“為什么是直播撬動了傳統(tǒng)教育的市場?”上,DaDaABC創(chuàng)始人郅慧結(jié)合DaDaABC的情況,分享了對于低齡用戶,一對一直播如何吸引孩子持續(xù)產(chǎn)生互動和如何降低獲客成本。

  以下為她的演講全文(經(jīng)多知網(wǎng)編輯):

  大家好,我是DaDaABC創(chuàng)始人郅慧。今天很高興跟大家分享DaDaABC的發(fā)展,我們從2013年開始創(chuàng)業(yè),做5-13歲為主的學生,base在上海。與職業(yè)教育不同的是,我們的業(yè)務的客戶跟服務對象完全是兩個人,我們很少跟孩子進行1對1的真實交流,反而更多是跟客戶,也就是他的爸爸媽媽進行交流。

  這個其實是一個高ARPU值的行業(yè),兩年多的時間,現(xiàn)在我們一個學生要交一兩萬一年的學費,一個月幾千萬的收入。學員不單單是在中國大陸,韓國、日本、馬來西亞、新加坡都有我們的學員。

  低齡用戶的直播課,如何提升學生參與度,并讓家長買單?

   關(guān)于直播這件事情,我們從2013年開始一直探索,大家看到之前的場景是小朋友跟老師進行1對1視頻的上課,屏幕上有課件。我們以前經(jīng)常想知道家長為什么不買單,上課為什么不滿意,他們會說覺得老師上課不活潑,不活躍,但我們看到的情況是上課老師表現(xiàn)非常好,非常認真,為什么家長覺得老師上課不是很活躍,小朋友為什么很難focus?

  視頻教學看到是人的臉,下半身從脖子以下看不到,跟現(xiàn)在直播平臺是一樣的。這種情況下,更多的老師是用嘴巴講,其實老師已經(jīng)非?;钴S了,但是家長在旁邊看的時候覺得不活躍,因為直播還是不會像我們在平時班級里面上課,老師有很多手勢等等。

  我們1對1的課程是30分鐘,前面15分鐘孩子看到外國老師很新奇,我們的課件是可以雙向進行互動的,老師會給他獎勵。但時間長了之后,他也會喪失注意力。我們當時就自己研發(fā)了一套自己的教學法——手勢教學法,不斷地通過手勢來抓住小朋友的注意力。

  這個用一個大白話來講,你要學會邊說邊比劃,老師在上課的過程中,從一個頭變成他的手,可以進行各種各樣的動作。我們自己系統(tǒng)化地做了一個培訓的體系,在DaDaABC上課的老師有一套自己的手勢,這個效果變的非常好,家長也會覺得上課的過程中,老師跟小朋友的互動變多了。

  另外我們會覺得小朋友的在線上課直播,如果說不是一個雙向視頻互動的平臺,其實這個課程沒有太大的意義。孩子進行第二門語言學習過程當中,必須要有嘴型的互動、手勢的互動,過程當中一定要是雙向視頻,這是非常重要的。我很幸運有我自己的CTO,CTO很牛,我們自己開發(fā)了雙向的視頻互動系統(tǒng),包括iPad端,效果非常好。上課的過程當中老師可以不斷給小朋友進行五角星獎勵,兩個人可以一起畫畫等等一些互動,這些對維持小朋友的學習興趣非常重要。

  另外,我覺得有一個誤區(qū),所謂的游戲提高孩子的興趣,是不能夠把課程游戲化的。這是一個很大的誤區(qū),很多機構(gòu)在上課過程中搞一個小游戲,用這種方式來提高孩子的興趣,但是真正的教育提高孩子興趣是來自于內(nèi)容,還有來自于人和人之間的互動。他跟老師之間的教學互動產(chǎn)生的價值,這是提高孩子的興趣的正確方式,這是要注意的一件事情。

  如何低成本獲取用戶?抓住營銷工具紅利期

  現(xiàn)在在線英語、少兒英語機構(gòu)很多,我們看到的一些機構(gòu),他們的新生獲客成本在3000-5000元,這是一個正常的區(qū)間值。我之前在廣告公司和互聯(lián)網(wǎng)公司做市場和推廣的事情,做了十年,一直在做相關(guān)的研究,就是想如何才能降低獲客成本。

  大家想進入這個行業(yè),首先要知道從長遠來看市場成本是沒有所謂的渠道優(yōu)勢的空間,你能做的事情我也能做,但是,在營銷有創(chuàng)新的一個時間段內(nèi),可能是有一個市場成本的紅利在。

  舉個例子,我們在2014年的時候,最先開始嘗試用KOL意見領(lǐng)袖的宣傳方式。我是個80后的媽媽,我們這一代的家長獲取信息的渠道更多來自于互聯(lián)網(wǎng),會有微信群,關(guān)注微信公眾帳號,不管你是把孩子打扮的非常好、天天曬照片,還是特別有自己的教育理念,這樣的人會有一堆粉絲,她們就是意見領(lǐng)袖,號召力非常強。我們在2014年,發(fā)現(xiàn)了這個非常好的渠道還沒有人做,我們就開始做。

  我一個KOL給我?guī)淼目蛻?,每個買單的客戶,成本不到100塊。突然間有一天,別人也做了(KOL),你會發(fā)現(xiàn)這個成本上去了,變成和百度競價一樣,現(xiàn)在KOL都是拽拽的,比如他們會對比別人給我多少錢,你是不是會給我高一點的價格。從長遠來講,我們覺得這個市場是沒有一個方式,你可以做,但是別人不能做。

  因此,對教育的產(chǎn)品來說,不是渠道為王,其實是留存為王,尤其對于生命周期長達3到5年的幼少兒英語教育。

  留存是一件非常重要的事情,尤其在我們幼少年齡段,一個孩子在我們這里續(xù)費率非常高,一個孩子服務好的話,他最少學三年,如果你的內(nèi)容非常好,他可以不斷在你這里產(chǎn)生價值,因為有效果,客戶不僅會續(xù)費,還會推薦給身邊的家長。新開的成本是高的,但是通過做好留存可以降低一個客戶的成本,這個是正道。而不是滿大街打廣告,到處宣傳,拉很多新,在那打電話篩客戶,但客戶沒有留住,這就是一個誤區(qū)。我覺得是留存為王。

  我做了那么多年的市場,發(fā)現(xiàn)客戶的信息獲取渠道發(fā)生了很大的變化。四五年前,你做一個廣告,還有人看,你說什么什么好,他會相信。在信息越來越多的情況下,你越說什么東西越好,人的信息太多,他會天然屏蔽這個信息。做市場推廣的時候,切忌做“傻、大、粗”的,大公司可以這么做,單如果你是一個初創(chuàng)企業(yè),要講究點對點,這是現(xiàn)在信息到了傳遞的階段,一定要做的事情,你要知道你做的每個營銷的方式的花銷和它的產(chǎn)出是多少,如果不能計算就不要做。

  再有就是你能想到非常好的想法,打個比方,我們前段時間和一個節(jié)目《媽媽是超人》合作,這個節(jié)目是一堆新媽帶著娃,展示自己的日常生活,有賈靜雯、冉瑩穎、董潔等,里面會有一些廣告露出。

  做營銷的時候,一定要明白一點,任何的點都要想到面。當你做市場營銷行為的時候,我們內(nèi)部叫“運動”,也就是所有的營銷行為一個點都作為一個運動,多個點上去輻射做這個事情,它給我?guī)砗芏喽€年輕媽媽的流量,僅僅如此嗎?肯定不行。我就請董潔,她是很有話題的,我們就通過這個點去做一些營銷,但是又要做的非常好,內(nèi)容很重要。

  在你想到非常好的想法,你要想我能不能做成運動,多點開花,效率會非常高。這個其實尤其是現(xiàn)在這一兩年,營銷的渠道日新月異。大家在進行信息溝通的時候,你要學會去把它切割,去想什么樣的形式可以讓你最高效,這是很重要的。

   做線下營銷活動一定要做可以規(guī)?;瘡椭频?,但是如果你要做城市的復制,意味著你要養(yǎng)一個大的地推團隊,到每個城市做同樣的事情也不行,一定要根據(jù)每個城市的特性特征做適合這個城市的可復制的線下營銷方式。

  比如在某沿海準一線城市可以做進校,因為那個城市的文化就是對于老師很崇拜,老師說什么家長都會很重視,家長對于社會企業(yè)很重視,所以這個事情很好做,當?shù)氐睦蠋熞矔f(xié)助我們做很多事情。

  如果我們在上海完全不能這么做,上海家長非常重視學校環(huán)境的單一性,你今天跟學校的老師說幫忙發(fā)一下宣傳單,家長就打電話把你投訴到教育局去了。上海的家長有他自己的獨特社群形式,線下做很多其他好玩的東西。因此做推廣,還是看這個城市的家長怎么獲取信息的,你要找準了之后把它規(guī)?;瘡椭苹プ?,這樣是最高效的。