你準(zhǔn)備好了嗎?

今秋起一年級開科學(xué)課,將給培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)帶來哪些機(jī)會?

2017-08-22 22:10:51發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:Cindy  

  多知網(wǎng)822日消息,開學(xué)日將近,各教育公司也是動態(tài)不斷,僅僅今天一天,就有51Talk、新東方、滬江、酷學(xué)多納、一起作業(yè)等教育公司的數(shù)場活動舉行。

  其中各大教育公司的活動內(nèi)容多為和各大出版社簽約,而科學(xué)隊(duì)長則借機(jī)開了科學(xué)第一課。

  事情緣起于今年2月教育部印發(fā)的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在這個《標(biāo)準(zhǔn)》中,小學(xué)科學(xué)課被列為與語文、數(shù)學(xué)同等重要的基礎(chǔ)性課程。

  其實(shí),小學(xué)科學(xué)課并非是初次設(shè)立,2001年以前,小學(xué)科學(xué)課名稱為自然課,在三至六年級開設(shè)。而此次新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》則是將科學(xué)課的授課年級從三年級提前到了一年級,小學(xué)一二年級科學(xué)課每周為一課時,而三至六年級每周為兩課時。

  可以看出,政策對于小學(xué)階段的科學(xué)類素質(zhì)教育變得更加重視。

  近年來,創(chuàng)客項(xiàng)目層出不窮,且推廣路徑絕大多數(shù)采用了進(jìn)校合作開設(shè)課程的方式。此前,公立校課外活動或“課后三年半”的推行加大了校企合作的空間。

  學(xué)校之所以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù),一方面是因?yàn)樵谝恍┏鞘锌茖W(xué)課老師缺乏,另一方面,市場上開發(fā)的教育項(xiàng)目內(nèi)容覆蓋面廣,一些公立校因此選擇了校外采購的方式。

  而此次科學(xué)課在全國的推行,使得家長端對科學(xué)等素質(zhì)教育項(xiàng)目的認(rèn)可度提升。這幾年,相關(guān)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)也一直在穩(wěn)步發(fā)展中。

  三年前,環(huán)球雅思創(chuàng)始人張永琪選擇此賽道進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè),在此時間段內(nèi),先后出現(xiàn)了一些以科學(xué)為主的素質(zhì)教育項(xiàng)目。

  兩年前成立的科學(xué)媒體“知識分子”也將變現(xiàn)的方式瞄準(zhǔn)了K12的科學(xué)教育,這次更是借科學(xué)課前移至小學(xué)一年級的新課標(biāo),推出《科學(xué)隊(duì)長小學(xué)版》。

  知識分子主編魯白說:為什么要找科學(xué)家來講科學(xué)?因?yàn)樗隹茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的過程本身是非常有趣的,科學(xué)家本人的人生是非常有趣的,當(dāng)他們在講科學(xué)課的時候,從事的艱難挫折,會讓孩子感受到不一樣的科學(xué)。

  但在推廣方式上、知識分子創(chuàng)始人之一、智趣科學(xué)CEO紀(jì)中展則明確表示了“不會走公立校渠道”,原因是“團(tuán)隊(duì)的基因不適合,更希望專注產(chǎn)品,通過產(chǎn)品去獲得更多用戶”。

  目前,《科學(xué)隊(duì)長小學(xué)版》的付費(fèi)用戶已超過3000人。據(jù)了解,此產(chǎn)品分寒春暑秋四個階段對外售賣,單價為999一期,除“每周一次的線上課程+100人班級線上答疑互動”之外,用戶還將獲得價值超過400元的12次課程材料包一份。

  紀(jì)中展坦言,這類產(chǎn)品至少需要萬人以上的報名人數(shù)才可以產(chǎn)生盈利,今年先期上線劉穎教授主講的生命科學(xué)為主題的課程,明年初將上線物理、材料科學(xué)等共計(jì)六門課程。

  和兩個月之前相比,科學(xué)隊(duì)長的節(jié)奏快了很多,紀(jì)中展表示,是市場需求增長比較快,需要更好地滿足用戶的需求。

  以科學(xué)為主題的游學(xué)活動、冬夏令營等活動正在越來越多的出現(xiàn)。在此前的學(xué)而思品牌煥新發(fā)布會上,雨果獎獲得者郝晉芳也曾透露在做一個素質(zhì)類項(xiàng)目“童行星球”,該項(xiàng)目的方向也是科學(xué)和藝術(shù)相關(guān)。

  除C端產(chǎn)品外,教具、教輔提供商也在尋求新的發(fā)展可能。而在教育公司方面,已經(jīng)有教育公司開始探討相關(guān)業(yè)務(wù)的渠道合作可能性。而另一方面,新課標(biāo)的事實(shí)對家長端的市場教育功能或?qū)⒅饾u顯現(xiàn)。(多知網(wǎng) Cindy)