國(guó)務(wù)院：大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動(dòng)

　　多知網(wǎng)3月14日消息，今天國(guó)務(wù)院辦公廳公布了關(guān)于印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2016—2020年）》（以下簡(jiǎn)稱“方案”）的通知。

　　方案中提到，自2006年國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》以來，特別是“十二五”期間，全民科學(xué)素質(zhì)水平整體提高，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力進(jìn)一步提升，大聯(lián)合大協(xié)作的局面進(jìn)一步形成，為全民科學(xué)素質(zhì)工作順利開展提供了保障。

　　根據(jù)第九次中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查顯示，2015年我國(guó)公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到6.20%，較2010年的3.27%提高近90%，超額完成“十二五”我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平達(dá)到5%的工作目標(biāo)，為“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　目前，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距，全民科學(xué)素質(zhì)工作發(fā)展還不平衡，不能滿足全面建成小康社會(huì)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需要。主要表現(xiàn)在：面向農(nóng)民、城鎮(zhèn)新居民、邊遠(yuǎn)和民族地區(qū)群眾的全民科學(xué)素質(zhì)工作仍然薄弱，青少年科技教育有待加強(qiáng)；科普技術(shù)手段相對(duì)落后，均衡化、精準(zhǔn)化服務(wù)能力亟待提升；科普投入不足，全社會(huì)參與的激勵(lì)機(jī)制不完善，市場(chǎng)配置資源的作用發(fā)揮不夠。

　　另外，方案中還提到，預(yù)計(jì)2020年，科技教育、傳播與普及長(zhǎng)足發(fā)展，建成適應(yīng)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)需求的現(xiàn)代公民科學(xué)素質(zhì)組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測(cè)評(píng)估等體系，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過10%：促進(jìn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深入人心，以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)整體水平跨越提升，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)能力大幅增強(qiáng)，公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制不斷健全。

　　多知網(wǎng)從方案中摘錄了第一條和第五條：

　　在實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)方面

　　任務(wù)：宣傳創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，激發(fā)青少年科學(xué)興趣，培養(yǎng)青少年科學(xué)思想和科學(xué)精神。完善基礎(chǔ)教育階段的科技教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)中小學(xué)科技教育水平大幅提升。完善高等教育階段的科技教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)熱情，提高大學(xué)生開展科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在科技教育和科普活動(dòng)方面的積極作用，促進(jìn)學(xué)校科技教育和校外科普活動(dòng)有效銜接。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高農(nóng)村中小學(xué)科技教育質(zhì)量，為農(nóng)村青少年提供更多接受科技教育和參加科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　措施：推進(jìn)義務(wù)教育階段的科技教育；推進(jìn)高中階段的科技教育；推進(jìn)高等教育階段科技教育和科普工作；大力開展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動(dòng)；充分利用信息技術(shù)手段，均衡配置科技教育資源。

　　實(shí)施科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程方面

　　任務(wù)：構(gòu)建科學(xué)教師培訓(xùn)體系，加大培訓(xùn)力度，不斷提高教師科學(xué)素質(zhì)和科技教育水平，建成一支優(yōu)秀科學(xué)教師隊(duì)伍。完善科技教育課程教材，特別是加強(qiáng)民族語言教材建設(shè)，滿足不同對(duì)象的科技教育和培訓(xùn)需求。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷推動(dòng)科技教育與教學(xué)實(shí)踐深度融合。完善科技教育培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，不斷提高科技教育培訓(xùn)基地、場(chǎng)所的利用效率，保障科技教育與培訓(xùn)有效實(shí)施。

　　措施：加強(qiáng)科技教育師資培訓(xùn)和研修；加強(qiáng)各類人群科技教育培訓(xùn)的教材建設(shè)；進(jìn)一步改進(jìn)科技教育教學(xué)方法；加強(qiáng)科技教育與培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；充分發(fā)掘高校和科研院所科技教育資源，健全科教結(jié)合、共同推動(dòng)科技教育的有效模式。（多知網(wǎng) 馮瑋）