悉尼科技大學劍橋加速課程啟動，中國學子通向世界大學的新路徑

　　多知4月18日消息，作為悉尼科技大學(University of Technology Sydney，以下簡稱UTS)的銜接課程學院，悉尼科技大學學院(以下簡稱UTS College)宣布澳大利亞首創(chuàng)項目UTS劍橋加速課程正式開放申請，該項目旨在為完成高一學習的學生提供為期2年的澳大利亞留學體驗，這個課程可以說是通向世界大學的新路徑。

　　目前，UTS劍橋加速課程針對2025年第一學期開啟全面招生，學生若已滿16歲、完成了10年級或具有相當學歷，并且英語成績至少達到雅思總分5.5(各單項不低于5分)或具有等同水平的英語測試成績，便可申請該課程。

　　悉尼科技大學(UTS)在2024年QS世界大學排名中位列第90位，學生們通常會以悉尼科技大學學院(UTS College)為起點從而進入UTS，UTS College是一個可以提供UTS本科學位和碩士學位所需課程的綜合性專業(yè)教學機構(gòu)，課程包括英語課程、預科課程、文憑課程(動畫制作、商學、傳媒、設(shè)計&建筑、工程、信息技術(shù)、理學)、碩士預科課程，以及最新推出的UTS劍橋加速課程。

　　悉尼科技大學學院學生事務(wù)執(zhí)行總監(jiān)Peter Harris發(fā)表歡迎致辭　　

　　悉尼科技大學學院學生事務(wù)執(zhí)行總監(jiān)Peter Harris提到，中國是UTS College的重要生源國之一，悉尼科技大學學院非常重視中國留學生，且一直在推動針對中國學生利好的政策、福利等。

　　“通向世界大學的新路徑”

　　UTS劍橋加速課程被悉尼科技大學學院看成是幫助中國學子通向世界大學的新路徑。

　　UTS劍橋加速課程專為已完成高中一年級的學生提供在UTS校園內(nèi)進行為期兩年的早期留學機會，課程內(nèi)容涵蓋了劍橋國際AS和A Level課程、基礎(chǔ)學術(shù)英語課程，幫助學生快速適應(yīng)海外學習環(huán)境，還融入了全球認可的愛丁堡公爵國際獎項目、可供學生根據(jù)其個人偏好和職業(yè)目標進行個性化選修的4門UTS大學一年級文憑課程。

悉尼科技大學劍橋及預科課程校長Justin Chu介紹項目

　　提到UTS劍橋加速課程的研發(fā)背景，悉尼科技大學劍橋及預科課程校長Justin Chu告訴多知：“悉尼科技大學學院一直在為準備入讀大學本科的國際學生提供各類悉尼科技大學預科課程(UTS Foundation Studies)，自2010年以來積累了豐富的實踐經(jīng)驗，可以看到留學更趨年輕化，為滿足這部分群體的需求，推出了劍橋加速課程，該項目是此前實踐的延伸，劍橋AS和A Level課程將成為通向悉尼科技大學的銜接課程的理想補充。”

　　Justin Chu總結(jié)：“悉尼科技大學劍橋加速課程是世界首推項目，結(jié)合了全球認可的劍橋高級課程和沉浸式的澳大利亞大學體驗，為國際學生全面準備大學生活的各個方面提供支持。”

　　悉尼科技大學劍橋加速課程為學生提供了一條獨特的通道，在大學環(huán)境中獲得劍橋國際資格證書，并直接進入悉尼科技大學完成他們的學士學位。這意味著學生不僅有機會在大學環(huán)境中提前體驗國際認可的學術(shù)標準，還能過渡到悉尼科技大學的本科學習。

　　同時，UTS劍橋加速課程是一個全面的課程，旨在培養(yǎng)學生成為自信、負責、具有反思能力、創(chuàng)新精神，通過激發(fā)學生的知識好奇心和終身學習的熱情，該項目為學生的人生做好準備。

　　此外，因為UTS劍橋加速課程學生就在悉尼科技大學校園內(nèi)上課，有一個更為融合的學習環(huán)境，可以幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的才能，并培養(yǎng)在學業(yè)及未來職業(yè)中取得成功所需的技能。

　　針對那些未能進入理想高中或希望改變學習環(huán)境的學生，該項目旨在為他們提供關(guān)于轉(zhuǎn)換升學路線、獲得國際教育以及更多進入世界頂尖大學的機會。　　

　　進一步培養(yǎng)國際化人才

　　作為大學銜接課程領(lǐng)域的頭部選手之一，UTS College擁有超過35年的綜合性專業(yè)教學經(jīng)驗，幫助年輕的國際學生做好在UTS學習的準備。

　　根據(jù)Justin Chu介紹，不同于UTS預科課程，UTS劍橋加速課程更加全面，其優(yōu)勢包括：

　　資格證書全球認可：劍橋國際AS和A Level課程受到世界各地大學和雇主的認可，即使學生學完UTS劍橋加速課程想轉(zhuǎn)換歐美國家的院校也是可行的。

　　確保升讀世界百強名校UTS：學生在成功完成A Level考試并達到要求分數(shù)的情況下，保證可以升讀UTS本科專業(yè)，還將獲得大一學分減免。UTS是澳大利亞排名第一的新興大學，在2024年QS世界大學排名中，UTS位列世界第90名。

　　提前沉浸式感受大學生活：學生將在UTS的校園中進行為期2年的學習生活，并提前開始學習UTS大一(文憑)課程(商科、理學、工程或IT)，這些課程也涉及到中國學生申請的熱門專業(yè)，未來升學的選擇空間更大。

　　留學生友好的學術(shù)英語課程：項目包含UTS College AE4&AE5學術(shù)英語課程，培養(yǎng)從學習到生活的實用英語技能，為學生成功完成當下和未來的大學學習奠定基礎(chǔ)。

　　18歲以下學生專屬支持服務(wù)：UTS College將提供一系列的學術(shù)和福利支持，服務(wù)包括一對一咨詢、學習技巧研討會、英語和學術(shù)支持、健康服務(wù)、住房支持等，保障學生的學業(yè)、生活、安全與健康。

　　安全、便捷的悉尼市中心校園：UTS的校園位于悉尼市中心，地理位置優(yōu)越，校園設(shè)施安全便捷，靠近所有主要的交通樞紐。UTS劍橋加速課程都安排在白天，校園內(nèi)有24小時的保安在崗，校園設(shè)施均可步行抵達。

　　改變教學方式，滿足Z時代留學生需求

　　悉尼科技大學學院的上課方式有何不同?

　　1995年至2009年出生的一代人，他們一出生就與網(wǎng)絡(luò)信息時代無縫對接，也被稱為“Z世代”“網(wǎng)生代”“互聯(lián)網(wǎng)世代”“二次元世代”“數(shù)媒土著”。悉尼科技大學學院學生事務(wù)執(zhí)行總監(jiān)Peter Harris 告訴多知：“與80后和90后相比，00后的學習方式截然不同，00后這一代人則更偏向于視覺化、靈活性和參與性的學習方式，老師在這里扮演的是促進者和引導者的角色。他們渴望使用數(shù)字設(shè)備，隨時獲取所需信息。因此，悉尼科技大學學院改變教學方式。”

　　據(jù)Peter Harris 介紹，悉尼科技大學學院實施了一種名為“Learning.Connected”的學習模式，該模式采用最新的學習技術(shù)平臺Canvas，旨在為學生進入UTS大學及最終步入職場做好準備。

　　悉尼科技大學學院已不再像80、90年代那樣設(shè)有正式的講座。相反，學生現(xiàn)在通過Canvas進行自主學習，并參與各種互動學習活動，如觀看視頻、完成小測驗、參與討論板等，以適應(yīng)不同的學習風格。在課堂上，師生們則分組討論所學內(nèi)容，解決問題，交流想法。這種學習方式不僅為學生進入悉尼科技大學做好準備，也為他們未來在現(xiàn)實世界中的成功提供了必要的技能。

　　這就是不同代際之間的最大差異，而悉尼科技大學學院已經(jīng)看到了這種改變帶來的成功，例如，學生的成績有所提升，他們甚至覺得這是一種有趣的學習方式。

　　除了上課方式的創(chuàng)新，悉尼科技大學學院也與國內(nèi)的教育伙伴機構(gòu)建立了一系列合作關(guān)系，以便能在國內(nèi)提供學術(shù)英語、預科和文憑課程，讓學生能在未來順利銜接至悉尼科技大學完成他們的學士學位。因此，中國學生可以選擇在國內(nèi)完成第一年的課程，在學習的同時仍然能夠不遠離與國內(nèi)的家人與朋友。

　　此外，悉尼科技大學學院專門為中國市場推出了一項獎學金，以支持學生在悉尼科技大學學院學習，并在將來升入悉尼科技大學完成學士學位。

　　悉尼科技大學劍橋加速課程的推出正值悉尼科技大學學院CEO履新之際，悉尼科技大學學院首席執(zhí)行官 Morwenna Shahani表示支持，她說：“劍橋加速課程是一個開創(chuàng)性項目，不僅展示了學院在課程優(yōu)化方面不懈的追求與承諾，還標志著我們在大學銜接課程領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了創(chuàng)新突破。作為一名曾經(jīng)的國際學生，我非常高興能夠為中國的AS和A Level學生提供這一絕佳機會。我對新學生的到來充滿了期待。”

　　劍橋大學國際考評部集團總經(jīng)理 Rod Smith也認可悉尼科技大學學院新項目，他表示: “我們非常榮幸地宣布，悉尼科技大學學院現(xiàn)已成為我們?nèi)蛏鐓^(qū)網(wǎng)絡(luò)的一員。我們與世界各地的頂尖院校緊密合作，致力于打造引人入勝的課程項目，并為教育工作者們提供有力的支持和優(yōu)質(zhì)的資源。通過共同努力，我們期望幫助學生們自信地迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)。”（多知 Aisha）