新東方國(guó)際教育首次發(fā)布《2023年中國(guó)國(guó)際化學(xué)校調(diào)研白皮書》

　　多知網(wǎng)2月27日消息，日前，新東方國(guó)際教育首次聯(lián)合外部專業(yè)調(diào)研機(jī)構(gòu)發(fā)布《2023年中國(guó)國(guó)際化學(xué)校調(diào)研白皮書》(以下簡(jiǎn)稱《白皮書》)?！栋灼泛w近10年的中國(guó)內(nèi)地國(guó)際化學(xué)校核心數(shù)據(jù)，以期呈現(xiàn)中國(guó)國(guó)際教育發(fā)展的最新趨勢(shì)。

　　面對(duì)國(guó)際教育新趨勢(shì)，新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬表示，在一路陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中，新東方國(guó)際教育的角色也發(fā)生了改變，是教學(xué)者、規(guī)劃者，更是學(xué)生的陪伴者和解決方案的提供者。

　　“整個(gè)國(guó)際教育體系是一個(gè)多樣性的生態(tài)圈。這不單是指學(xué)校的多樣性，也包括評(píng)價(jià)維度的多樣性。在國(guó)際教育的生態(tài)鏈中，鏈條不能斷，新東方會(huì)扮演好與上下游合作的角色，不僅幫國(guó)際學(xué)校解決生源問(wèn)題，更幫助解決更多的教學(xué)服務(wù)的問(wèn)題。在生態(tài)位的概念上，我們一起合作，各自找到位置，共同營(yíng)造我們的生態(tài)圈，使之和諧健康地發(fā)展。”劉爍煬說(shuō)。

　　后疫情時(shí)代，國(guó)際教育不斷升溫

　　《白皮書》顯示，2022年中國(guó)內(nèi)地國(guó)際化學(xué)校/國(guó)際部(含國(guó)際班)數(shù)量為1243個(gè)，相比2021年凈增加19個(gè)，雖然較前幾年增幅有所下降，但依然呈現(xiàn)正增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

圖：60所樣本國(guó)際化學(xué)校招生數(shù)量。來(lái)源：《2023年中國(guó)國(guó)際化學(xué)校調(diào)研白皮書》

　　從《白皮書》覆蓋的60所樣本學(xué)校的招生數(shù)據(jù)來(lái)看，2020年疫情出現(xiàn)后，中國(guó)內(nèi)地國(guó)際化學(xué)校招生數(shù)量比2019年下滑了6%，并未出現(xiàn)斷崖式下滑。2021年國(guó)際化學(xué)校的招生情況有所復(fù)蘇，招生數(shù)量與2019年基本持平;2022年，國(guó)際化學(xué)校的招生數(shù)量猛增，總量遠(yuǎn)超疫情之前，比2019年增長(zhǎng)了23%?？傮w看來(lái)，近4年中國(guó)內(nèi)地國(guó)際化學(xué)校招生呈現(xiàn)穩(wěn)中有增的態(tài)勢(shì)。

　　由此可見，國(guó)內(nèi)家庭對(duì)于國(guó)際化教育的需求并未因疫情發(fā)生根本性改變，越來(lái)越多的家庭希望通過(guò)國(guó)際化學(xué)校來(lái)培養(yǎng)孩子多元化的能力，為孩子未來(lái)成功留學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　資源分布不均，名校錄取頭部聚集效應(yīng)明顯

圖：中國(guó)內(nèi)地國(guó)際化學(xué)校/國(guó)際部(含國(guó)際班)數(shù)量分部情況。來(lái)源：《2023年中國(guó)國(guó)際化學(xué)校調(diào)研白皮書》

　　《白皮書》顯示，中國(guó)內(nèi)地國(guó)際化學(xué)校數(shù)量最多的區(qū)域是廣東、江蘇、上海和北京，國(guó)際化學(xué)校數(shù)量均過(guò)百。而山西、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、青海等地的國(guó)際化學(xué)校數(shù)量不超過(guò)10所，西藏則沒有國(guó)際化學(xué)校，由此可見，中國(guó)內(nèi)地國(guó)際教育資源的分布不均衡。

　　相應(yīng)地，海外名校給中國(guó)內(nèi)地學(xué)生發(fā)放的錄取通知書數(shù)量分布與國(guó)際化學(xué)校數(shù)量分布大致相當(dāng)。這是由于國(guó)際化學(xué)校數(shù)量越多的地區(qū)，申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生基數(shù)越大，教育資源也往往更豐富，因此名校錄取數(shù)量就更多。

　　比如，2022屆中國(guó)內(nèi)地學(xué)生拿到美國(guó)常春藤聯(lián)盟高校發(fā)放的錄取通知書共169份，分布在16個(gè)省市，其中北上粵蘇陜5個(gè)省市拿到藤校錄取通知書共149份，占總量的88.17%。

　　三大課程體系分布呈倒金字塔型

　　《白皮書》顯示，2022年，中國(guó)內(nèi)地開設(shè)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的AP課程的學(xué)校共有391所，分布在78個(gè)城市，平均每個(gè)城市約有5所認(rèn)證學(xué)校。但從實(shí)際分布情況來(lái)看，倒金字塔現(xiàn)象十分明顯，排在前三位的北京、上海、深圳AP認(rèn)證學(xué)校數(shù)量約占全國(guó)總量的30%，有35個(gè)城市僅有一所AP認(rèn)證學(xué)校。

　　獲得牛津AQA、劍橋CAIE以及培生Edexcel授權(quán)開設(shè)A Level課程的學(xué)校共有737所，分布在107個(gè)城市，倒金字塔現(xiàn)象依然明顯：排在前三位的上海、北京和深圳共有189所認(rèn)證學(xué)校，占全國(guó)總量的28%，有46個(gè)城市僅有一所認(rèn)證學(xué)校。

　　獲得IBDP課程授權(quán)的85所中國(guó)國(guó)際化學(xué)校分布在29個(gè)城市，數(shù)量排在前三位的城市為上海、北京和蘇州，三地共有44所認(rèn)證學(xué)校，占全國(guó)總量的50%以上，有16個(gè)城市僅有一所認(rèn)證學(xué)校。

　　從數(shù)量上來(lái)看，中國(guó)內(nèi)地重點(diǎn)城市在國(guó)際課程的選擇方面以AP課程與A Level課程為主，IBDP課程的數(shù)量規(guī)模與其他兩類課程差距較大。主要原因在于，IBDP課程的學(xué)習(xí)難度較高，對(duì)學(xué)生的各方面綜合能力要求也更高。

　　英美仍為留學(xué)首選地，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈

　　《白皮書》顯示，2022屆中國(guó)內(nèi)地學(xué)生收到的本科階段境外大學(xué)發(fā)放的錄取通知書中，32.08%來(lái)自美國(guó)大學(xué)，35.18%來(lái)自英國(guó)大學(xué)，來(lái)自加拿大、澳大利亞等其他國(guó)家和地區(qū)大學(xué)的比例共計(jì)32.74%?？梢?，英美依然是中國(guó)內(nèi)地學(xué)生選擇最多的留學(xué)目的地。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，藤校錄取的中國(guó)內(nèi)地學(xué)生，托福分?jǐn)?shù)大部分集中在110-115分區(qū)間，SAT分?jǐn)?shù)大部分集中在1520分-1560分區(qū)間。另外，《白皮書》調(diào)研發(fā)現(xiàn)，僅憑標(biāo)化成績(jī)難以打動(dòng)這個(gè)檔次的名校的招生官，課外活動(dòng)經(jīng)歷的數(shù)量和含金量都很重要。

　　在錄取要求方面，英國(guó)大學(xué)和美國(guó)大學(xué)有較大差距，英國(guó)大學(xué)更看重學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言成績(jī)。

圖：英國(guó)G5超級(jí)精英大學(xué)學(xué)術(shù)與語(yǔ)言要求。來(lái)源：《2023年中國(guó)國(guó)際化學(xué)校調(diào)研白皮書》

　　《白皮書》顯示，隨著留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)，名校錄取條件普遍水漲船高，同時(shí)，申請(qǐng)者提交的語(yǔ)言成績(jī)分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，選擇國(guó)際課程的科目越來(lái)越多，達(dá)標(biāo)時(shí)間也越來(lái)越早，競(jìng)爭(zhēng)激烈程度加劇。

　　《白皮書》建議，家長(zhǎng)需要早決策，幫助孩子順利進(jìn)入名校錄取率高、有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際學(xué)校;需要早規(guī)劃，選擇適合孩子的課程體系，并做好科目選擇;還需要早準(zhǔn)備，提前考出標(biāo)化成績(jī)，如果申請(qǐng)美本名校，還要注重背景同步提升。