啟德教育發(fā)布國際人才能力模型，成立國際K12事業(yè)部

　　多知網3月17日消息，今日，啟德教育發(fā)布了“啟德國際人才能力模型”，基于國際教育和人生規(guī)劃的角度，提出了在全球化進程中，成長為國際化人才所需要培養(yǎng)的七大能力模塊：學術競爭力、外語競爭力、自我管理能力、思考辨析能力、領導力、跨文化適應力和就業(yè)競爭力。

　　啟德還同步推出了獨家測評系統(tǒng)——“啟德國際人才能力測評系統(tǒng)”。啟德教育旗下五大子品牌：啟德留學、啟德考培、啟德學游、啟德國際K12、啟德學府，也展示了全面升級后的產品圖譜，五大子品牌升級后，所有產品都將對應“啟德國際人才能力模型”所提出的七大能力的提升。

　　啟德“國際人才能力模型”：7大能力和39項能力要素

　　啟德教育留學事業(yè)部副總經理郭蓓表示，啟德率先提出“國際人才能力模型”，體現(xiàn)了其“從咨詢到規(guī)劃”的轉型戰(zhàn)略，從學生的角度出發(fā)，重視學生的能力培養(yǎng)，重新定義國際教育的規(guī)劃流程和產品體系。

　　據了解，“啟德國際人才能力模型”包括7大能力和39項能力要素，分別為：學術競爭力5項（學習能力、專業(yè)背景、學術激情、在校成績、多元知識），外語競爭力3項（語言基礎、學習方法、語言熟練），自我管理能力7項（自我認知、自我激勵、時間管理、情緒管理、行動能力、抗逆力、突破極限），思考辨析能力5項（發(fā)散性思維、獨立性思維、創(chuàng)造性思維、歸納與解決、推理與分析），跨文化適應力5項（生活適應、語言適應、學術適應、多元文化價值觀適應、制度規(guī)則適應），領導力8項（個人展示、感召影響、團隊協(xié)作、公眾演講、國際視野、決策力、公民意識、個人承擔），就業(yè)競爭力6項（行業(yè)認知、人脈搭建、職業(yè)素養(yǎng)、辦公技能、實習背景、就業(yè)技巧）。

　　在推出“啟德國際人才能力模型”的同時，啟德也推出了“啟德國際人才能力”測評系統(tǒng)。其測評系統(tǒng)目前分為“初高中”和“大學”兩個版本，通過“經典人格問卷”，“認知問卷”（包括言語推理測試和抽象推理測試）和“人才經驗問卷”，最終形成的《啟德國際人才測評報告（初高中版）》包括性格維度、專業(yè)傾向和國際人才能力評估三部分的分析與建議，《啟德國際人才測評報告（大學生版）》則包括性格維度、專業(yè)傾向、職業(yè)傾向和國際人才能力評估四部分分析與建議。

　　啟德國際K12事業(yè)部正式成立

　　2018年1月，“啟德國際K12”做為啟德教育集團第五大事業(yè)部正式成立，除了在上海的六家分校，啟德國際K12首家滬外分校已在成都開業(yè)，這也表明啟德開始推進國際K12在全國的布局。

　　啟德考培產業(yè)中心總經理、啟德國際教育規(guī)劃院院長劉文勇介紹，啟德國際K12包括幼小部學樹堂（Scholar Tree）和初高中部NP（New Pathway）兩部分。初高中部NP（New Pathway）面向初、高中學生提供英語語言藝術、學科同步輔導、升學備考等課程。

　　幼小部學樹堂（Scholar Tree）面向3-12歲幼兒園和小學階段的學生，圍繞美國本地學校的最新教學大綱與同步權威教材進行授課，提供美式英語閱讀寫作課程、STEAM課程、入學輔導課程以及國際人才能力綜合培養(yǎng)等課程，細分9個級別，同時涵蓋中國教育部義務教育英語新課標知識點。同時，學樹堂項目還將根據學生入學測試分級別，分層提供戲劇演講課、自然拼讀課、閱讀寫作課、書蟲俱樂部、科技拓展課、面試輔導課等六大選修課程。

　　啟德國際K12初高中部New Pathway（NP）將針對不同年齡層次及學習目標的學生，提供三大類課程：中學英語語言藝術課程、學科同步輔導課程（SAT Subjects、AP、IB、A-Level、GPA管理）、升學備考課程（TOEFL、SAT、ACT、SSAT）。其中，中學英語語言藝術課程也是New Pathway的特色能力提升課程，包括霍桑精選綜合讀寫課程、海明威論文寫作課程、肯尼迪演講及辯論課程、哈克尼斯小說綜合讀寫課程。

　　各大子品牌細分產品將于2018年進一步提升

　　劉文勇表示，啟德留學、啟德考培作為直接服務于留學申請階段的兩大子品牌，已經形成細分國家、細分專業(yè)、細分年齡段的上百種子產品。

　　以啟德留學美國高中和本科申請為例，申請人可以通過“思辨”、“創(chuàng)活”、“知行”、 “樂學”這四個產品系列提升學術競爭力、外語競爭力、自我管理能力、思考辨析能力、領導力以及跨文化適應能力，其中 “創(chuàng)活”系列包括國際太空城市設計大賽北京集訓營、國際機器人競賽工作坊、2018啟德創(chuàng)課營等重點提升創(chuàng)新創(chuàng)意、思辨能力的項目或課程，“知行”系列包括美國頂尖大學研究助理項目、哈佛社科經濟數(shù)據遠程項目、科創(chuàng)研究院遠程或實地項目等更偏重未來專業(yè)選擇、強化學術能力的實踐實習項目，“樂學”則是指海外學術督導服務，幫助低齡留學生在海外順利度過學術適應的階段。

　　啟德考培則是基于原創(chuàng)在線自適應學習系統(tǒng)備考史密斯（Prepsmith）的線上線下混合式教學方式，擁有哈佛CTC標準認證的教師培訓和中美教研團隊獨家編寫的授課教材。

　　啟德學游目前針對不同年齡段的學生，推出了 “背景提升”、“留學選校”、“名校課堂”、“環(huán)球全真”、“就業(yè)實習”、“主題特色”六類三十余條路線。

　　“啟德學府”是啟德教育集團旗下設立國際學校、合作辦學和輸出國際教育資源的重要戰(zhàn)略平臺。目前，啟德學府共引進了100余門來自英美加澳的初高中原版全科課程，涉及海外高中學分（文憑）課程、海外中學輔導課程、海外高中/大學預備課程，以及美國大學學分課程四大類型，課程涵蓋英語文、數(shù)學、科學、計算機、工程、管理、人文、社會研究、商科、藝術等多個學科領域，由海外中學/大學的在職教師/教授授課，并由名校海歸教師或持證外教提供知識、技能和思維能力輔導。據介紹，其課程花費相當于海外高中/大學的常規(guī)學分課程的1/2，國際課程輔導的1/3，國內國際學校文憑課程總花費的1/3。

　　啟德學府國際教育部國際辦主任張磊表示，啟德學府的目標是在未來十年運營10所高標準的國際學校，并輸出國際廣泛認可的國際課程體系到100所學校，發(fā)展合作辦學和國際預科項目，覆蓋啟德現(xiàn)有業(yè)務分部的近三十個中國城市。啟德學府已先后引進了AE學術英語課程和IFY國際預科課程，目前已向廣州、深圳、佛山、昆明等眾多中小學及大學院校的教學體系輸出了國際課程。由啟德學府與英國NCC教育集團聯(lián)合設計的一年制IFD國際預科課程也已經在廣東財經大學華商學院落地。此外，國際化的教師資格培訓和以南美足球青訓為代表的素質教育課程，也是啟德學府拓展國際教育服務的方向。（多知網 Alvin)