AIGC帶動企業(yè)培訓熱潮，三節(jié)課發(fā)布“AIGC學習節(jié)”

　　“自2015-2016年那波互聯(lián)網(wǎng)浪潮過去后，整個企業(yè)培訓市場，沉寂太久了。但從去年開始的AIGC熱潮讓企業(yè)培訓市場的熱情又燃起來了。”三節(jié)課創(chuàng)始人兼CEO后顯慧(Luke)在近期的媒體溝通會上說道。

　　6月中旬，三節(jié)課升級了品牌logo——將數(shù)字“3”左旋90°，變?yōu)橐蛔?ldquo;M”型的橋。顯然，三節(jié)課希望成為橋梁，“連接講師和學員”，“連接現(xiàn)在和未來”。

　　伴隨著logo升級，在業(yè)務層面，三節(jié)課發(fā)布了“AIGC學習節(jié)”，邀請100家企業(yè)加入，為每家企業(yè)提供價值最高30萬元的學習資源，通過平臺上500門優(yōu)質(zhì)AIGC課程，幫助企業(yè)全員開展AI技能學習。

　　值得注意的是，這也是三節(jié)課自2020年由服務C端轉(zhuǎn)向發(fā)展企業(yè)培訓服務(企業(yè)在線學習平臺)以來的首次正式對外發(fā)聲。

　　如后顯慧所言，企業(yè)培訓領域沉寂許久，而這波AIGC浪潮是三節(jié)課和整個企業(yè)培訓行業(yè)必須抓住的機會。

　　他判斷，當下只是新時代的開始。“就像當初從農(nóng)業(yè)社會進入到汽車社會時，不是每個人都要考駕照去開車，但每個人都應該學交規(guī)了解紅綠燈代表什么。AIGC就是新時代的交規(guī)。當然，AIGC的普及是一個持續(xù)的過程，AIGC把中國的職場人士和大學生全覆蓋一遍，這個普及的過程才算完成。”

　　一、當企業(yè)培訓迎上AIGC

　　“Sora喚醒了多年不學習的沉睡用戶。”

　　今年年初以來，后顯慧根據(jù)公司的業(yè)務數(shù)據(jù)得出了上述結(jié)論。據(jù)他透露，AIGC已經(jīng)是最熱門的學習話題。在三節(jié)課學習平臺上，AI技能相關課程增長了3600%，AI應用課程學習時長激增了8303%。

　　(圖源自三節(jié)課。藍色代表AIGC技術(shù)方向 ，綠色代表 AIGC非技術(shù)方向)

　　其中，非技術(shù)人員的AI學習成為主流。通過上述數(shù)據(jù)圖表可以發(fā)現(xiàn)，2023年Q4開始，技術(shù)類學習與非技術(shù)類學習起步差不多，但是非技術(shù)類學習持續(xù)增長，無論是學習人數(shù)還是學習時長，增速均大幅超越技術(shù)類，說明對AIGC的關注已經(jīng)遍及所有人。

　　(圖源自三節(jié)課。“AI創(chuàng)作”分類的學習增長趨勢)

　　(圖源自三節(jié)課。“AIGC辦公提效”分類的增長趨勢)

　　值得關注的是，非技術(shù)人員的AI學習重點聚焦在AIGC的創(chuàng)作和智能辦公兩個領域。

　　根據(jù)三節(jié)課分析，“AI創(chuàng)作”是電商、市場營銷等領域最容易落地、最高頻使用、有一定技術(shù)門檻，因此學習數(shù)據(jù)持續(xù)增長，并且在春節(jié)后激增。“AI辦公提效”是所有人最有用的使用場景，AIGC辦公提效也是文本類應用最廣泛的場景，從3月設置分類后，4月、5月持續(xù)在增長，預計6月結(jié)束增速是5月的50%以上。

　　從企業(yè)需求來看，在后顯慧看來，AIGC正在與企業(yè)經(jīng)營環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，從研發(fā)設計、生產(chǎn)制造、到供應鏈、市場營銷、客戶服務，都有可提升之處。

　　AIGC也正在重構(gòu)企業(yè)員工的工作模式和人才畫像。一方面，部分初級白領的高規(guī)則性、重復型工作面臨被替代的風險;另一方面，創(chuàng)新創(chuàng)意和高專業(yè)性工作則可通過AIGC工具賦能，釋放潛力。未來，具有創(chuàng)造力、深度思考能力，善用人工智能的人才將更具競爭力。

　　企業(yè)擁抱AIGC課程的熱情到底有多大?據(jù)三節(jié)課的調(diào)研數(shù)據(jù)，在其3000個企業(yè)客戶里，有43%的企業(yè)培訓負責人將AI作為員工2024年的關鍵技能，并制定全員的學習計劃，特別是汽車、金融、互聯(lián)網(wǎng)、零售、出海等領域的中大型企業(yè)明確把AI技能納入到全員必修要求。

　　C端用戶和B端企業(yè)客戶對AIGC的熱情，也讓企業(yè)培訓市場迎來了新一波的業(yè)務高峰。

　　“每一次集體性學習熱情高漲的背后，都伴隨著前沿技術(shù)更迭和生產(chǎn)力的更新。”后顯慧注意到，“和當年的互聯(lián)網(wǎng)熱潮激發(fā)出學習熱情一樣，隨后微信公眾號、抖音、小紅書、視頻號出現(xiàn)后也帶來一些小的學習波峰。這次的大波峰則是AIGC帶來的。AIGC浪潮背后是職場人的集體焦慮。”

　　二、推出AIGC學習節(jié)，為100家企業(yè)提供價值最高30萬元的學習資源

　　基于上述判斷，為幫助中國企業(yè)快速融入AI時代，三節(jié)課正式推出“AIGC學習節(jié)”，旨在為企業(yè)AI人才培養(yǎng)提供有益的參考和實踐指南。三節(jié)課邀請100家企業(yè)加入，為每家企業(yè)提供價值最高30萬元的學習資源，通過平臺上500門優(yōu)質(zhì)AIGC課程，幫助企業(yè)全員廣泛開展AI技能學習。

　　據(jù)介紹，首批已有20家企業(yè)參與學習節(jié)，包括神州數(shù)碼、58同城、三元食品、陜鼓集團等企業(yè)，參與學習的學員也不僅是技術(shù)人員，而是全公司所有人都能找到適合的課程。

　　三節(jié)課還為參與學習節(jié)的企業(yè)提供了一套完整的AIGC全員學習解決方案。

　　首先，通過三節(jié)課發(fā)布的《AIGC能力學習地圖》，幫助企業(yè)建立完善的學習體系，從AI通識到崗位應用，從AI提效到AI領導力，做到無死角全面覆蓋。

　　其次，應用三節(jié)課提供的“AI能力分層培養(yǎng)計劃“，針對性培養(yǎng)AI引領者、AI創(chuàng)新者、AI應用者三類人群，采用線上快速學習與工作中實戰(zhàn)結(jié)合的方式，讓員工學以致用。

　　第三，采用三節(jié)課提供的“AI能力提升規(guī)劃”，培訓管理者可以制定年度、季度、月度的AI學習計劃，并且實施有趣、有效的學習活動，讓員工長期保持學習熱情。

　　后顯慧還表示：“三節(jié)課企業(yè)數(shù)字化學習的最佳合作伙伴，平臺上除了AIGC課程，還有超過4000門持續(xù)更新的崗位和技能課程，覆蓋企業(yè)員工日常所需的全場景學習。而三節(jié)課創(chuàng)新的商業(yè)模式，也可以幫助企業(yè)最大化降本增效，讓每一名員工都能公平的獲得技能的提升。”