學(xué)而思編程推出全新智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，搭配多種硬件

　　多知網(wǎng)6月25日消息，近日，好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校的學(xué)而思編程召開線上發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布智能硬件和智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

　　發(fā)布會(huì)上，學(xué)而思編程展示了全新升級(jí)的課程體系、硬件與智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。升級(jí)后的學(xué)而思編程讓孩子在學(xué)習(xí)代碼語言的基礎(chǔ)上，結(jié)合硬件完成綜合能力的培養(yǎng)，通過軟硬結(jié)合給孩子提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　 根據(jù)介紹，學(xué)而思編程的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)雖然研發(fā)成本很高，但卻能給孩子準(zhǔn)確定位出錯(cuò)原因，極大提升孩子的學(xué)習(xí)效率。學(xué)而思編程將持續(xù)迭代，不斷提升孩子的學(xué)習(xí)效果。

　?。▽W(xué)而思編程硬件課）

　　在研發(fā)上，學(xué)而思編程教研團(tuán)隊(duì)參考美國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)K12教育標(biāo)準(zhǔn)，與美國麻省理工學(xué)院Scratch媒體實(shí)驗(yàn)室、北師大等機(jī)構(gòu)合作，結(jié)合國外先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和實(shí)際解決問題能力。

　　搭配多種硬件，打通學(xué)科內(nèi)在聯(lián)系

　　少兒編程強(qiáng)調(diào)的是“編程思維”，而并非編寫程序的技術(shù)能力。編程語言是比較復(fù)雜的計(jì)算機(jī)語言，隨著技術(shù)的升級(jí)持續(xù)迭代更新。因此，比起教授學(xué)生具體的編程知識(shí)與技術(shù)，更為重要的是讓孩子掌握“語法”——培養(yǎng)孩子們的“編程思維”和獨(dú)立思考的能力。

　　為了讓學(xué)習(xí)scratch和python的孩子都能盡快感受到硬件操控的樂趣，學(xué)而思編程從暑假班開始搭配硬件進(jìn)行教學(xué)。學(xué)而思編程本次發(fā)布的學(xué)習(xí)硬件帶有智能光環(huán)板，內(nèi)置wifi、藍(lán)牙、麥克風(fēng)等多個(gè)傳感器，不僅能把編程和機(jī)器結(jié)合起來，還能學(xué)習(xí)傳感器知識(shí)，打通多學(xué)科的聯(lián)系。

　　學(xué)而思編程希望以實(shí)際操作來鍛煉孩子的觀察力、動(dòng)手能力、模擬構(gòu)思能力，引導(dǎo)孩子把一個(gè)想法通過代碼和硬件實(shí)現(xiàn)，真正做到通過編程解決現(xiàn)實(shí)問題。

　　（智能光環(huán)板、觸摸及運(yùn)動(dòng)傳感器）

　　借助智能系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“零死角”輔助教學(xué)

　　學(xué)而思編程產(chǎn)品升級(jí)后，可以借助智能編程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，對(duì)孩子進(jìn)行“零死角”的輔助教學(xué)。和常規(guī)的學(xué)科學(xué)習(xí)不同的是，編程具有“多態(tài)”性，單純的“對(duì)錯(cuò)”判斷無法指導(dǎo)孩子的編程學(xué)習(xí)。

　　在少兒編程學(xué)習(xí)過程中，孩子會(huì)經(jīng)常遇到各種bug（漏洞），這有可能來自于規(guī)則、語法或是其他原因。學(xué)而思編程產(chǎn)品提供的智能編程學(xué)習(xí)系統(tǒng)，能幫助孩子在提交每一道編程互動(dòng)題后馬上分析錯(cuò)誤原因，快速給到孩子學(xué)習(xí)反饋，幫助孩子在課堂上及時(shí)訂正，更好地強(qiáng)化編程思維，真正實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。

　　近兩年好未來在加碼素質(zhì)教育賽道，少兒編程也不例外。去年8月，好未來旗下學(xué)而思網(wǎng)校發(fā)布素質(zhì)教育課程體系、上線學(xué)而思編程等首批課程。去年12月，好未來收購以色列少兒編程公司“CodeMonkey”。