乂學(xué)教育松鼠AI“百城人機(jī)大戰(zhàn)“落幕，AI老師平均提分5.4分

　　多知網(wǎng)9月4日消息，近日由乂學(xué)教育松鼠AI主辦的“百城人機(jī)大戰(zhàn)”落幕。此次活動(dòng)在北京、太原、西安、石家莊、滄州、宣城等100個(gè)不同級(jí)別的城市，抽取了數(shù)千名學(xué)生，分別接受松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)和有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中高級(jí)老師的教學(xué)輔導(dǎo)，并通過前測(cè)和后測(cè)來客觀地比較兩組學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　四重措施，兩天過去，百城人機(jī)大戰(zhàn)的結(jié)果顯示：機(jī)器教學(xué)組8小時(shí)平均每個(gè)學(xué)生學(xué)了42個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真人教學(xué)組8小時(shí)平均每個(gè)學(xué)生學(xué)了28個(gè)知識(shí)點(diǎn)，機(jī)器組的學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。在最核心的平均提分上，機(jī)器教學(xué)組平均提高5.4分，真人教學(xué)組平均提高0.7分。兩組學(xué)生在同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間里，機(jī)器教學(xué)戰(zhàn)勝了真人教學(xué)，而且具有顯著優(yōu)勢(shì)。

　　據(jù)了解，本次人機(jī)大戰(zhàn)并不是乂學(xué)教育松鼠AI第一次通過這種形式對(duì)比松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和真人老師教學(xué)的差別。2017年10月，乂學(xué)教育在鄭州組織了亞太地區(qū)第一場(chǎng)教學(xué)的人機(jī)大戰(zhàn)，活動(dòng)招募了三名17年平均教齡的中高級(jí)老師與松鼠AI教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行PK。2018年4月29日-5月1日，在成都市舉辦的第二場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)中，乂學(xué)教育招募了平均教齡近20年的三名高級(jí)教師、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)名師、中考命題組成員與松鼠AI 智適應(yīng)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)壘。2018年6月，乂學(xué)教育在山東東營(yíng)舉辦了第三場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)，本次人機(jī)大戰(zhàn)進(jìn)行了升級(jí)更加具有挑戰(zhàn)性，針對(duì)120名學(xué)生，松鼠AI 智適應(yīng)系統(tǒng)對(duì)壘真人老師1對(duì)3小班教學(xué)。結(jié)果顯示，通過松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)初中課程的提分效果，都優(yōu)于傳統(tǒng)真人老師。

　　據(jù)了解，截至目前乂學(xué)教育松鼠AI已經(jīng)在全國(guó)200多個(gè)不同規(guī)模的城市開設(shè)了1000多家無人教室，授課模式是“松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)”占70%、老師輔助占30%，老師負(fù)責(zé)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而松鼠AI則致力于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力;純線上學(xué)習(xí)則是通過“松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)”+“老師直播監(jiān)控”的方式完成教學(xué)。

百城人機(jī)大戰(zhàn)北京站

　　百城人機(jī)大戰(zhàn)江西新余站

　　如今，整個(gè)市場(chǎng)處于人工智能的熱潮下，人機(jī)大戰(zhàn)在行業(yè)內(nèi)也越來越受到追捧。自從AlphaGo與人類頂尖棋手的圍棋之戰(zhàn)引爆網(wǎng)絡(luò)，不僅再次引發(fā)了人們對(duì)于以AlphaGo為代表的人工智能的關(guān)注，也讓人們更為接受人機(jī)大戰(zhàn)這一對(duì)壘形式，越來越多的產(chǎn)品開始通過這種形式來驗(yàn)證自己核心技術(shù)的先進(jìn)性和有效性。

　　在語(yǔ)音識(shí)別領(lǐng)域，科大訊飛實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)寫和多語(yǔ)種翻譯系統(tǒng)——訊飛聽見智能會(huì)議系統(tǒng)，在與人類速記員的三次PK中，以超快的速度、超高的正確率在短句、繞口令、長(zhǎng)篇文章的實(shí)時(shí)速記中均戰(zhàn)勝了人類速記員。

　　在醫(yī)療領(lǐng)域，IBM的“沃森”作為人工智能技術(shù)發(fā)展最完善的系統(tǒng)之一，在與人類醫(yī)生進(jìn)行關(guān)于黑色素瘤篩查的較量中，“沃森”的精確度達(dá)到95%，而人工的精準(zhǔn)度只有75%，“沃森”以其超高的精準(zhǔn)度獲得了醫(yī)學(xué)界以及病患的認(rèn)可，如今它已經(jīng)開始充當(dāng)起醫(yī)生的角色，以多種方式在醫(yī)院中應(yīng)用。

　　另外在一場(chǎng)聚焦于神經(jīng)影像學(xué)的人機(jī)大戰(zhàn)中，人工智能機(jī)器人——“BioMindTM天醫(yī)智”脫穎而出，在主題為顱內(nèi)腫瘤的CT、MRI影像判讀及顱內(nèi)血腫預(yù)測(cè)的對(duì)戰(zhàn)中，“BioMindTM天醫(yī)智”的準(zhǔn)確度與速度均高于25名醫(yī)界“最強(qiáng)大腦”。

　　在人臉識(shí)別領(lǐng)域，人機(jī)大戰(zhàn)更是火熱。在某檔綜藝節(jié)目中，具有超強(qiáng)觀察力的人類最強(qiáng)大腦王昱珩曾在與小度機(jī)器人的比拼中敗北。該場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)的題目為 “核桃計(jì)劃”：通過三段在夜幕下分別從行車記錄儀、高位攝像頭和女生手機(jī)中拍到的模糊動(dòng)態(tài)影像中，讓“小度“和王昱珩識(shí)別三位“嫌疑人”的特征后，從30位性別相同、身高體重年齡均相似的候選人現(xiàn)場(chǎng)拍照中，準(zhǔn)確找出三位“嫌疑人”。王昱珩在三輪作答中全部出錯(cuò)，最終以0:2落敗。

　　但是在教育領(lǐng)域，教學(xué)系統(tǒng)是比下圍棋和人臉識(shí)別更復(fù)雜的系統(tǒng)，老師對(duì)學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)牽涉到教育學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知學(xué)等更復(fù)雜的過程，人工智能突破的難度要大得多。

　　2017年國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出實(shí)施智能教育；2018年4月教育部印發(fā)了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，將大力推進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用、加快建設(shè)在線智能教室、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。近日，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作的通知》，決定在寧夏和北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作。目前，人工智能技術(shù)方興未艾，正處在大發(fā)展、大變革的階段，其對(duì)教育的影響剛剛顯現(xiàn)，未來還有廣泛的應(yīng)用空間。(多知網(wǎng)Paul）