教育部《英語課標》專家組組長采訪時透露了哪些信息？

       多知網(wǎng)11月5日消息，最近中小學英語被推上風口浪尖，教育部前發(fā)言人王旭明在微博上呼吁取消小學英語課；隨后的北京高考改革中英語也被降權。教育部《國家英語課程標準》專家組組長陳琳在接受《三聯(lián)生活周刊》采訪時，提到了一些觀點，多知網(wǎng)選摘如下：

       #取消小學英語課：不太可能#

       “（小學英語從國家課程中取消）這件事不太可能。但是一旦教育部取消小學外語，最高興的是誰？就是外語培訓商，社會上馬上會出現(xiàn)大批的外語培訓班，而且生意肯定好。因為家長的觀念沒有改變，為了上好的小學、中學、大學，人們對英語的要求是沒有降低的”。

       #北京高考英語改革：可以降分，別少課程#

       “我不反對英語高考分數(shù)下降，可以降分，但我反對因為降分而減少學校的英語課程。英語課程還得按課標的標準來教。進入大學后，外語是一個重要的學習工具，可以廣泛參閱國外專業(yè)書籍，外語不好學習會有局限性”。

      #對選修英語的提法：不反對也不推薦#

       “我不反對（英語課選修）的意見，國家文件確定了我國英語教育全套體制、學時、內容等，比如單詞量：小學600~700個，初中1500~1600個，高中3300~3500個，大學6600~7900個。我不反對是基于現(xiàn)實狀況，很多學校逼著學生學英語。方法對，才能早學，而不喜歡也根本學不好英語”。

       “但我也不推薦這個建議，因為英語選修會打亂我們目前的學制，各級學校無法銜接。比如：小學沒學過英語，上初中后是否要分班教學，老師怎么面對參差不齊的學生？初中到高中、到大學如何銜接？問題也會很嚴重?！保ǘ嘀W(wǎng) 景天）