新東方在線CEO孫暢表示,未來的兩三年可能準(zhǔn)備死磕“怎么樣用在線的方式真正地撬動K12的市場”這件事。

新東方在線CEO孫暢:未來兩三年或死磕K12在線

2016-12-06 20:09:43發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:梵松  

  多知網(wǎng)12月6日消息,今日,由網(wǎng)易教育舉辦的“金翼獎”年度大選活動中,新東方在線CEO孫暢參加討論時表示,未來的兩三年可能準(zhǔn)備死磕“怎么樣用在線的方式真正地撬動K12的市場”這件事。

  如何通過互聯(lián)網(wǎng)教育的優(yōu)化或者提升K12在線教學(xué)的效率問題?孫暢在發(fā)言時稱,之前新東方尤其是在線業(yè)務(wù),主要面對是有自學(xué)習(xí)能力的人。一開始很簡單地想已經(jīng)有這么大規(guī)模的用戶了,可以移植到K12領(lǐng)域里,這么想也是這么做的。但是K12學(xué)生在面對屏幕的時候自控能力不強(qiáng),即便是簡單的互動也不能解決這個問題。

  這一年多以來,因?yàn)樾录夹g(shù)的發(fā)展,K12在線教育的師生互動、教學(xué)效率都有了提升的可能。

  孫暢認(rèn)為,第一,直播技術(shù)。因?yàn)橹辈ゼ夹g(shù)中,視頻壓縮、傳輸、分發(fā)等技術(shù)的飛躍發(fā)展,能夠?qū)崿F(xiàn)在屏幕前老師跟學(xué)生幾乎沒有延時的互動,并且是可以多路互動。

  第二,人工智能核心技術(shù)的突破。人工智能技術(shù)的突破使得在做教學(xué)設(shè)計(jì)的過程中可以集成語音識別技術(shù)。新東方在線十年前曾用過,用的美國人的一些技術(shù),但沒辦法在教學(xué)上突破,玩兒概念是可以的,可是不能實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的教學(xué)。

  今年“十一”,新東方在線選擇了保定、廊坊這些城市進(jìn)行K12在線試課,參加試課的學(xué)生是初一、初二的學(xué)生。班型采用傳統(tǒng)的班型,比如說6個人、10個人、25個人的班,試課學(xué)生的家長用手機(jī)能看到孩子在屏幕前的表現(xiàn)。

  孫暢介紹,試課時屏幕中的老師與孩子在互動時,有非常有意思的方式。比如說,老師會把不同的小屏的孩子調(diào)到大屏上,給其他的孩子形成學(xué)習(xí)的壓力。

  為了保證教學(xué)的效果,試課的班級每堂課都會隨堂出題測驗(yàn),了解學(xué)生知識掌握程度。

  孫暢稱,未來在K12領(lǐng)域里在線的突破,一定會是教學(xué)和技術(shù)的結(jié)合,而且還有非常復(fù)雜的教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)合。(多知網(wǎng) 梵松)