新東方在線CEO孫暢：未來(lái)兩三年或死磕K12在線

　　多知網(wǎng)12月6日消息，今日，由網(wǎng)易教育舉辦的“金翼獎(jiǎng)”年度大選活動(dòng)中，新東方在線CEO孫暢參加討論時(shí)表示，未來(lái)的兩三年可能準(zhǔn)備死磕“怎么樣用在線的方式真正地撬動(dòng)K12的市場(chǎng)”這件事。

　　如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教育的優(yōu)化或者提升K12在線教學(xué)的效率問(wèn)題？孫暢在發(fā)言時(shí)稱，之前新東方尤其是在線業(yè)務(wù)，主要面對(duì)是有自學(xué)習(xí)能力的人。一開(kāi)始很簡(jiǎn)單地想已經(jīng)有這么大規(guī)模的用戶了，可以移植到K12領(lǐng)域里，這么想也是這么做的。但是K12學(xué)生在面對(duì)屏幕的時(shí)候自控能力不強(qiáng)，即便是簡(jiǎn)單的互動(dòng)也不能解決這個(gè)問(wèn)題。

　　這一年多以來(lái)，因?yàn)樾录夹g(shù)的發(fā)展，K12在線教育的師生互動(dòng)、教學(xué)效率都有了提升的可能。

　　孫暢認(rèn)為，第一，直播技術(shù)。因?yàn)橹辈ゼ夹g(shù)中，視頻壓縮、傳輸、分發(fā)等技術(shù)的飛躍發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)在屏幕前老師跟學(xué)生幾乎沒(méi)有延時(shí)的互動(dòng)，并且是可以多路互動(dòng)。

　　第二，人工智能核心技術(shù)的突破。人工智能技術(shù)的突破使得在做教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中可以集成語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)。新東方在線十年前曾用過(guò)，用的美國(guó)人的一些技術(shù)，但沒(méi)辦法在教學(xué)上突破，玩兒概念是可以的，可是不能實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的教學(xué)。

　　今年“十一”，新東方在線選擇了保定、廊坊這些城市進(jìn)行K12在線試課，參加試課的學(xué)生是初一、初二的學(xué)生。班型采用傳統(tǒng)的班型，比如說(shuō)6個(gè)人、10個(gè)人、25個(gè)人的班，試課學(xué)生的家長(zhǎng)用手機(jī)能看到孩子在屏幕前的表現(xiàn)。

　　孫暢介紹，試課時(shí)屏幕中的老師與孩子在互動(dòng)時(shí)，有非常有意思的方式。比如說(shuō)，老師會(huì)把不同的小屏的孩子調(diào)到大屏上，給其他的孩子形成學(xué)習(xí)的壓力。

　　為了保證教學(xué)的效果，試課的班級(jí)每堂課都會(huì)隨堂出題測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生知識(shí)掌握程度。

　　孫暢稱，未來(lái)在K12領(lǐng)域里在線的突破，一定會(huì)是教學(xué)和技術(shù)的結(jié)合，而且還有非常復(fù)雜的教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)合。（多知網(wǎng) 梵松）