如今教育越來越重視對學生學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有人認為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要通過創(chuàng)新教育來實現(xiàn)。全球化創(chuàng)業(yè)大學Ubiquity便是基于創(chuàng)新教育理念成立的在線教育平臺。Ubiquity相較于傳統(tǒng)教育模式,具有怎樣的特點?

沒黑板沒桌椅的Ubiquity,如何基于社交做在線大學?

2016-08-13 10:56:42發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:李欣  

  編者按:如今教育越來越重視對學生學習能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),有人認為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要通過創(chuàng)新教育來實現(xiàn)。全球化創(chuàng)業(yè)大學Ubiquity便是基于創(chuàng)新教育理念成立的在線教育平臺。Ubiquity相較于傳統(tǒng)教育模式,具有怎樣的特點?

  知識學習是教育的重要部分。目前世界上大多數(shù)學校也都是以知識傳授或技能培訓為核心的。但是它應該成為教育,尤其是高等教育的唯一價值嗎?答案顯然是否定的?,F(xiàn)在一紙文憑,甚至掌握知識多少都不足以成為衡量人才的唯一標準,教育的重心正逐漸向學習能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)轉移。

  創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要通過創(chuàng)新教育來實現(xiàn)。一些先鋒主義者已經(jīng)開始對傳統(tǒng)教育發(fā)起“反擊”,今天我們要介紹的Ubiquity University也是其中之一。

  Ubiquity University是個非常年輕的大學,由美國作家Jim Garrison創(chuàng)立。它的前身是成立于2005年的Wisdom University?,F(xiàn)在Wisdom University已經(jīng)成為Ubiquity研究生學院。Ubiquity University的所有課程都通過線上完成,學生利用專利的技術平臺與教師和其他同學溝通。它實行無歧視的全球招生,學生即使不離開自己的城市也能和來自不同地區(qū)的志同道合的人一起學習。

  Ubiquity的教學理念是——面向全新世界的創(chuàng)新教育?!笆兰o之交成長起來的新一代需要全新的能力來面對未來的機遇和挑戰(zhàn)。在這個信息爆炸的時代,知識更新的速度,思維方式轉型和人際關系的刷新使世界變的越來越復雜,傳統(tǒng)教育體系培養(yǎng)出的人才已無法適應如此多變的世界”,Jim Garrison介紹道。

  美國數(shù)據(jù)顯示,48%的大學畢業(yè)生,包括常青藤畢業(yè)生,都處于未就業(yè)或者是未充分就業(yè)的情況。這意味著。大學需要重新設計教育模式。Jim認為傳統(tǒng)教育中缺少對學生創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力的培養(yǎng)上,其中還包括協(xié)作能力,突破傳統(tǒng)的思維模式,思維方法和情商等因素。而這正式Ubiquity所著重塑造的。

  教學方法上面,傳統(tǒng)的教育高度依賴授課,測試,論文和記憶。MOOC將傳統(tǒng)授課內(nèi)容搬到線上,免費提供給學生,而Ubiquity采用了更加多元化的教學模式,課程包括個人發(fā)展經(jīng)驗,實戰(zhàn)任務和游戲化場景,學習旅行等全面激發(fā)學生感官。事實上,動點采訪時,Jim即將帶領20多個人組成的學習小組開啟西藏探索之旅。

  線上教育部分主要通過Ubiquity的在線平臺來實現(xiàn),這一平臺由CTO Griffin de Luce主導設計,蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人Steve Wozniak和John Lester擔任顧問。整個平臺采用開源架構?!按蠖鄶?shù)在線課程學習都是以個人學習為主的,但是Ubiquity的學習是具有社會性的”,Jim介紹道。

  “我們的CTO把Ubiquity的學習體驗比喻成Facebook+。像在Facebook一樣,學生進入學習界面以后可以進行多項操作,實現(xiàn)浸入式學習,例如參加討論小組,點贊。所有操作都強調(diào)師生和學生之間的互動協(xié)作”。此外Ubiquity還融入了虛擬校園和游戲化設計來提升浸入學習體驗。

  Jim解釋說采用這樣的教學實際主要是因為“研究顯示學生在相互協(xié)作過程中更容易收獲知識,而且知識記憶時間更長,更有利于自信心的建立。通過應試模式學習,80%的知識在考試后30天就以已經(jīng)被遺忘。更重要的是,自信心的形成是教育是否成功的一個重要標志。”

  此外,Ubiquity的創(chuàng)新性還體現(xiàn)在他們開放的學分認證體系上。Ubiquity承認學生之前的所有學習經(jīng)歷,無論在哪個國家獲得,無論是從大學或是職業(yè)培訓機構獲得,甚至是MOOC課程,也被認可。Jim認為,紛繁的世界為新世紀的年輕人提供了更多可能和機遇,開放性的課程認證模式為他們嘗試新的可能創(chuàng)造便利?!岸鄶?shù)大學的學分認證體系都是排外的,比如一個中國的醫(yī)學博士想到加利福尼亞去學習,他必須重新來過。Ubiquity的模式為年輕人重新選擇提供了可能性”,Jim解釋說。

  線上教育的輕模式使得Ubiquity能夠有效降低學費?!拔覀兊膶W費對于大多數(shù)中國中產(chǎn)階級家庭來說是,可以承擔的。整個本科學歷教育大概覆蓋40個課程,學費12,000美元左右,每年3,000美元。這與赴美留學生動輒幾十萬的學費相比有很大優(yōu)勢。無法承擔這個費用的學生也可以通過與朋友分擔學費來完成學業(yè)?!盝im說。Ubiquity還成立了全球創(chuàng)新獎和風投基金,以鼓勵和資助創(chuàng)新項目。

  隨著國內(nèi)大眾創(chuàng)業(yè)和在線教育行業(yè)的興起,高校也掀起了鼓勵創(chuàng)新的熱潮,很多大學設立了創(chuàng)新課程,創(chuàng)新學院,甚至創(chuàng)業(yè)大學。Ubiquity的模式或許可以為國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)教育提供一些借鑒。

 ?。ū疚臑橥陡?,作者李欣,科技媒體Technode記者)