英孚教育如何把握白領(lǐng)"職業(yè)間隔期"的游學(xué)商機(jī)？

　　多知網(wǎng)12月3日消息，在國(guó)內(nèi)眾多游學(xué)行業(yè)從業(yè)者將目光聚焦在青少兒游學(xué)市場(chǎng)時(shí)，英孚教育則相對(duì)重視在白領(lǐng)游學(xué)市場(chǎng)布局?！皬?011年正式進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，在2013年、2014年、2015年，英孚海外游學(xué)留學(xué)的白領(lǐng)游學(xué)連續(xù)三年的營(yíng)收都是翻倍增長(zhǎng)?！庇㈡诮逃Ｍ庥螌W(xué)留學(xué)部中國(guó)區(qū)業(yè)務(wù)拓展總監(jiān)林雅汾在接受多知網(wǎng)采訪時(shí)說道。

　　白領(lǐng)游學(xué)是指在職白領(lǐng)用邊游邊學(xué)的方式度過自己的假期，這樣的方式可以滿足白領(lǐng)們休閑放松的需求，又能夠在職業(yè)上有所提升，為未來回到職場(chǎng)做準(zhǔn)備。還有一些白領(lǐng)則是在辭職后，尋找下一份工作之前的間隔期，通過游學(xué)這種邊玩邊學(xué)的方式度過自己的“職業(yè)間隔月”甚至“職業(yè)間隔年”。

　　而為了滿足白領(lǐng)游學(xué)市場(chǎng)的迅速增長(zhǎng)，英孚海外游學(xué)留學(xué)已經(jīng)在芝加哥和倫敦分別修建了一所白領(lǐng)游學(xué)的專屬校區(qū)，整個(gè)校區(qū)都是為白領(lǐng)游學(xué)這個(gè)項(xiàng)目服務(wù)。

　　與青少兒游學(xué)相比，白領(lǐng)游學(xué)在內(nèi)容上、校區(qū)選址、游學(xué)時(shí)間都有自己的特點(diǎn)。

　　內(nèi)容上，白領(lǐng)游學(xué)的課程除了包括語言培訓(xùn)課程外，還有商業(yè)管理課程、商務(wù)溝通等職業(yè)發(fā)展興趣課程，以及課后的各種職業(yè)社交活動(dòng)等內(nèi)容。除此之外，英孚海外游學(xué)留學(xué)與專業(yè)的商學(xué)院老師達(dá)成固定合作，為白領(lǐng)提供職業(yè)指導(dǎo)課程。比如在英孚白領(lǐng)游學(xué)專屬、重點(diǎn)校區(qū)如舊金山、芝加哥、倫敦等分校，學(xué)員可以有機(jī)會(huì)參與有各類業(yè)界人士及商學(xué)院教授主講的線上線下專題講座。

　　校址選擇上，考慮到白領(lǐng)游學(xué)是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，除了學(xué)習(xí)理論的職業(yè)課程外，還需要了解國(guó)外的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、就業(yè)環(huán)境等。所以英孚海外游學(xué)留學(xué)的白領(lǐng)游學(xué)校址多選擇在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)豐富、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社交活動(dòng)豐富、交通便利的城市。比如，前兩個(gè)月在德國(guó)首都柏林，英孚海外游學(xué)留學(xué)在德國(guó)國(guó)內(nèi)新建了第二個(gè)校區(qū)，這個(gè)校區(qū)的主要功能就是滿足白領(lǐng)游學(xué)的需求。

　　游學(xué)時(shí)間上，鑒于白領(lǐng)人群的職業(yè)發(fā)展需要，大部分的白領(lǐng)游學(xué)時(shí)間多選擇在2個(gè)月左右。一些長(zhǎng)時(shí)間的課程時(shí)間可以達(dá)到2年。

　　但是，無論是白領(lǐng)游學(xué)還是青少兒游學(xué)，當(dāng)前的游學(xué)市場(chǎng)都面臨著，如何在游學(xué)課程中做好“游”與“學(xué)”兩方面的平衡問題？

　　英孚海外游學(xué)留學(xué)的具體做法是，在教材研發(fā)上，英孚海外游學(xué)留學(xué)在英國(guó)、美國(guó)、瑞士各有一個(gè)研發(fā)中心負(fù)責(zé)研發(fā)游學(xué)相關(guān)教材，上海是英孚教育線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研發(fā)中心。林雅汾稱，英孚海外游學(xué)留學(xué)的海外校區(qū)，游學(xué)和留學(xué)教材每年都會(huì)有相應(yīng)的更新。

　　教學(xué)方法上，面對(duì)不同年齡的學(xué)員，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)模式。針對(duì)青少兒，英孚海外游學(xué)留學(xué)采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，學(xué)員有自己的學(xué)習(xí)護(hù)照，需要完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上學(xué)習(xí)結(jié)束后，課堂上學(xué)習(xí)的東西會(huì)在接下來的任務(wù)中實(shí)踐，形成一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)的循環(huán)。在任務(wù)的趣味性上，會(huì)在任務(wù)中增加游學(xué)目的地特色的文化內(nèi)容，比如當(dāng)?shù)匦∨笥颜n后玩的游戲，慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　成人的部分，包括17-24歲海外語言課程、白領(lǐng)游學(xué)、海外預(yù)科課程，則是綜合性的學(xué)習(xí)方式，包括線上、線下兩個(gè)部分。還有相當(dāng)一部分的課程內(nèi)容都是課后學(xué)生實(shí)踐內(nèi)容。

　　在服務(wù)上，英孚海外游學(xué)留學(xué)所有校區(qū)均為自營(yíng)，英孚海外游學(xué)留學(xué)所有的工作人員均為英孚教育自己的員工，不采用第三方。

　　目前，國(guó)內(nèi)越來越多的公司加大對(duì)游學(xué)市場(chǎng)的投入，如啟徳，還有一些少兒英語機(jī)構(gòu)涉足游學(xué)項(xiàng)目，如瑞思，甚至一些跨行業(yè)進(jìn)軍游學(xué)市場(chǎng)，如眾信旅游2.3億元投入教育，主要業(yè)務(wù)就是海外游學(xué)。

　　面對(duì)越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，林雅汾稱，參與者越多，推出的產(chǎn)品越豐富，越有利于游學(xué)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，對(duì)于消費(fèi)者而言，他需要做的可能是根據(jù)自己需求做出最適合自己的選擇。與其它公司相比，英孚海外游學(xué)留學(xué)會(huì)結(jié)合自身多年的經(jīng)驗(yàn)，走差異化的競(jìng)爭(zhēng)路線，從產(chǎn)品到服務(wù)等各方面都會(huì)與其他公司不同。（多知網(wǎng) 車錦文）