百度作業(yè)幫與教育部合作開展的“蒲公英教育計劃”有了最新進展：第一站在新疆喀什地區(qū)落地，當?shù)貛熒诮虒W中將使用作業(yè)幫。
農(nóng)村包圍城市？作業(yè)幫與教育部合作，走進西部學校
多知網(wǎng)3月18日消息，百度作業(yè)幫與教育部合作開展的“蒲公英教育計劃”有了最新進展：第一站在新疆喀什地區(qū)落地，當?shù)貛熒诮虒W中將使用作業(yè)幫。
去年9月份，作業(yè)幫與教育部簽署協(xié)議，共同開展“蒲公英教育計劃”，計劃將新教育科技帶入中西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，彌補東西部教育鴻溝。
作業(yè)幫方面介紹，目前新疆地區(qū)的學校主要采用的是傳統(tǒng)的教學方法，互聯(lián)網(wǎng)特別是移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的使用并不是特別普遍。作業(yè)幫走進當?shù)貙W校后，老師可以用作業(yè)幫輔助備課，學生可以使用拍照答疑功能。
新疆喀什地區(qū)是其和教育部合作的“蒲公英教育計劃”的第一站，之后還會陸續(xù)到達其他地區(qū)。
目前，國內(nèi)拍照答疑、題庫類APP競爭激烈，學校將是未來的戰(zhàn)場之一。一起作業(yè)、快樂學等皆以學校老師為突破口之一。
作業(yè)幫拓展西部欠發(fā)達地區(qū)的學校，算是另辟蹊徑。當然，之所以能與教育部達成合作，離不開背后大樹百度的背書。
作業(yè)幫于2014年初上線，目前采用“圖像識別”和“語音識別”技術，當學生們有了不會的問題，采用拍照或者語音的形式提問，系統(tǒng)就會自動在“作業(yè)幫”獨家題庫中進行搜索匹配，返回給學生們所提問題的解題過程，以及與其題型類似的幾道其他題目。（多知網(wǎng) Karyn）
