學(xué)而思編程升級(jí)，推出軟硬件智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)

　　多知網(wǎng)4月1日消息，好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校·學(xué)而思編程推出軟硬件智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)《少兒編程智慧城市——機(jī)器人智能拼搭編程課》。升級(jí)后的學(xué)而思編程課程，不僅有軟件制作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，還有硬件設(shè)計(jì)操作環(huán)節(jié)。“希望通過(guò)這門(mén)課，幫助孩子用軟件鏈接硬件，從和計(jì)算機(jī)交流到走進(jìn)生活。”學(xué)而思網(wǎng)校方面解釋。

　　據(jù)悉，該課程按照項(xiàng)目制方式開(kāi)展，即以達(dá)成某個(gè)作品為最終目標(biāo)，以項(xiàng)目實(shí)施方式來(lái)安排教學(xué)。

　　青少年編程目前有三種形式：圖像化編程、Python代碼編程，還有更高級(jí)別的C++語(yǔ)言。目前，這三種形式學(xué)而思網(wǎng)校·學(xué)而思編程全部覆蓋。

　　在編程長(zhǎng)期班設(shè)計(jì)中，編程教研老師采取了“項(xiàng)目制授課”，孩子每節(jié)課學(xué)習(xí)效果能直觀感受，用每一個(gè)獨(dú)立作品展現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，項(xiàng)目沒(méi)有唯一答案，希望孩子掌握基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)揮主觀想象力。

　　學(xué)而思編程還研發(fā)出了符合6-12歲孩子成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律的“四步教學(xué)法”。通過(guò)“拆、抽、識(shí)、算”4個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)步驟。學(xué)而思編程表示，希望幫助孩子獨(dú)立做思維筆記、寫(xiě)出程序關(guān)系，以此來(lái)挖掘孩子的自身探索能力，而不是簡(jiǎn)單的模仿與抄襲。經(jīng)過(guò)四個(gè)步驟的學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，引導(dǎo)孩子把想法變成精彩的編程作品。

　　在這門(mén)課中，孩子們會(huì)學(xué)到例如如何用程序控制科技塔感應(yīng)光線，光線變暗，自動(dòng)亮起七彩光芒;也會(huì)學(xué)到用程序控制摩天輪感應(yīng)聲音，聲音越大，轉(zhuǎn)得越快。

　　除此之外，這門(mén)課還會(huì)教孩子用「掌上學(xué)習(xí)機(jī)」，進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)這樣的硬件和軟件相結(jié)合的學(xué)習(xí)，學(xué)而思網(wǎng)校希望既鍛煉孩子的動(dòng)手能力，又幫助她們提升創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

　　在學(xué)而思編程中，設(shè)計(jì)了可多、卡普、蘭朵三個(gè)可愛(ài)的人物IP，每個(gè)IP擁有不同的性格，趣味形象的故事設(shè)計(jì)，把枯燥問(wèn)題還原到真實(shí)生活，陪伴孩子們的編程學(xué)習(xí)全過(guò)程。

　　為了增加孩子們的想象力，引入了AI科技助力課堂，還有小組戰(zhàn)隊(duì)PK設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)孩子積極探討發(fā)言。

　　除此之外，還有老師直播授課，輔導(dǎo)老師全程服務(wù)跟蹤，對(duì)家長(zhǎng)做好信息和資料同步。對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課中跟盯、課后復(fù)習(xí)+1對(duì)1反饋，疑問(wèn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決。