政策信號下，啟蒙賽道選手集體更名

　　來源|多知網(wǎng)

　　文|胡曉倩

　　圖片來源|Pexels

　　就在昨天，火花思維旗下“小火花AI課”宣布更名，改為“小火花啟蒙”，并表示在課程升級的基礎(chǔ)上，增加更多素質(zhì)教育的內(nèi)容。

　　此前，斑馬APP宣布品牌升級，品牌名由“斑馬AI課”升級為“斑馬”。3月，“小猴AI課”也宣布正式更名為“小猴啟蒙”。

　　啟蒙選手齊刷刷改名，去掉“AI課”的概念，并增加素質(zhì)教育的內(nèi)容，在去“培訓(xùn)化”的同時，向“兒童素質(zhì)教育”定位靠攏。

　　當(dāng)下，用戶對AI課已經(jīng)有足夠的認(rèn)知度，AI也早已不再是一個新概念。并且更重要的是，各個低幼啟蒙品牌增加“素質(zhì)教育”品類后，AI課的品牌名就顯得有些窄，不足以囊括多品類。所以，更名也符合橫向化擴(kuò)品類的考慮。

　　然而，各家更名的這個信號之下，近期啟蒙賽道也在發(fā)生重大變化。

　　近日，一張猿輔導(dǎo)的退費(fèi)通知短信截圖在教培行業(yè)引起了很大關(guān)注。

　　截圖中顯示：“根據(jù)教育部最新指導(dǎo)意見，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得開設(shè)學(xué)前兒童的學(xué)科類直播課程。”

　　在此之前，已經(jīng)有多家平臺開始對低幼業(yè)務(wù)進(jìn)行調(diào)整。其中，“去培訓(xùn)化”、“素質(zhì)教育”就是其中關(guān)鍵詞。

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　　擴(kuò)科素質(zhì)教育

　　4月，斑馬App除了宣布品牌升級，品牌名改為“斑馬”，還拓展了更多素質(zhì)類科目：新增美術(shù)科目，還即將上線寫字、音樂等科目，以及繪本館等閱讀內(nèi)容。

　　除了在內(nèi)容上更重視素質(zhì)教育品類外，斑馬的宣傳標(biāo)語也有變化。多知網(wǎng)觀察到，斑馬將其標(biāo)語從“2-8歲上斑馬學(xué)語文、學(xué)思維、學(xué)英語”更新為“3-8歲上斑馬學(xué)語文、學(xué)思維、學(xué)英語”。

　　火花思維也表示：“首先，在升級原有教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，‘小火花啟蒙’App將依托AI智能學(xué)習(xí)引擎，為不同階段的孩子推出更加豐富的素質(zhì)教育內(nèi)容。”

　　多知網(wǎng)還了解到，瓜瓜龍啟蒙在推出美術(shù)產(chǎn)品后，將在今年繼續(xù)推出編程在內(nèi)的其他品類素質(zhì)教育啟蒙產(chǎn)品。

　　作業(yè)幫則計劃成立小鹿素養(yǎng)課獨(dú)立品牌，包括編程、寫字、美術(shù)等課程品類，書法、音樂、詩詞等素養(yǎng)課程也都在籌備中。

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　　覆蓋家庭教育場景

　　此次“小火花啟蒙”App內(nèi)還將上線家庭教育課程，由火花思維兒童教育心理咨詢師團(tuán)隊研發(fā)，旨在幫助家長解決家庭教育問題。

　　可以看出，火花思維增加了家長端的內(nèi)容，試圖覆蓋更多家庭教育的場景，以此增加用戶粘性。

　　進(jìn)入3月以來，針對K12領(lǐng)域的監(jiān)管政策頻出。3月下旬，曾有“出于保護(hù)視力的考慮，禁止6歲之前的在線教育產(chǎn)品上架。”的傳言流出。

　　緊接著，4月9日教育部印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》針對推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接。提出了一系列措施，其中很重要的一條——校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對學(xué)前兒童違規(guī)培訓(xùn)。

　　4月以來，教育部關(guān)于低幼兒的政策也不斷，如“中小學(xué)每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動”、“嚴(yán)禁學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提前招生”、“中小學(xué)教學(xué)用書中嚴(yán)禁夾帶廣告”等。

　　盡管目前還沒有針對啟蒙賽道的政策細(xì)則出臺，但可以看出，今年針對在線培訓(xùn)的監(jiān)管更為嚴(yán)格。

　　這樣的背景下，重押素質(zhì)教育是個必然選擇。而頭部品牌紛紛出手無疑也會給整個素質(zhì)教育賽道帶來新的變數(shù)。當(dāng)然，另一方面，或許也將會倒逼整個行業(yè)的產(chǎn)品和技術(shù)革新，涌現(xiàn)出新的產(chǎn)品形態(tài)和課程。

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　　本文作者：胡曉倩

　　微信編輯：姚逸婧