啟德國際人才能力測評(píng)3.0分為大學(xué)生、中學(xué)生版,配套的服務(wù)內(nèi)容包括低齡學(xué)生選課指導(dǎo)、高中生選專業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生專業(yè)選擇 職業(yè) 能力提升建議等。

啟德澳大利亞留學(xué)報(bào)告:職教課批簽數(shù)上升,24所大學(xué)認(rèn)高考

2019-05-18 18:00:50發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:余甜  

  多知網(wǎng)5月18日消息,今日,啟德教育在北京發(fā)布《啟德2019澳大利亞留學(xué)報(bào)告》,結(jié)合澳大利亞官方數(shù)據(jù)以及啟德客戶服務(wù)數(shù)據(jù),對澳大利亞留學(xué)申請進(jìn)行了深入分析,全面闡釋了澳大利亞教育體系,深度解析澳大利亞中學(xué)、本科、碩士留學(xué)的申請現(xiàn)狀及趨勢,并就目前澳大利亞整體的就業(yè)情況進(jìn)行了實(shí)時(shí)總結(jié)。

  澳大利亞的教育具有世界一流的水準(zhǔn),澳政府統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:2018年10月,共有來自近兩百個(gè)國家和地區(qū)的約84萬名學(xué)生在澳大利亞留學(xué),中國學(xué)生在國際學(xué)生中占比最高,為29.6%,有24.89萬名中國學(xué)生在澳大利亞留學(xué),比去年同期增長12%。為了向意向選擇澳大利亞留學(xué)的學(xué)生及家長提供更具參考意義和價(jià)值的數(shù)據(jù)、留學(xué)信息及就業(yè)指導(dǎo)。

  職業(yè)教育課程學(xué)生批簽數(shù)上升,預(yù)計(jì)2019南澳州和其他非大都會(huì)地區(qū)將迎來新的學(xué)生就讀熱潮

  澳大利亞內(nèi)政事務(wù)部數(shù)據(jù)顯示,2012年—2017年,中國赴澳留學(xué)生批簽數(shù)持續(xù)6年高速增長,從2012年的24403人次增長至55714人次,6年間增長率高達(dá)128%;2018年,赴澳大利亞留學(xué)的中國學(xué)生批簽數(shù)為54414人次,微降2.3%。其中,職業(yè)教育類課程學(xué)生批簽數(shù)占比從3.2%上升到7.9%,快速增長的主要原因在于職業(yè)教育性價(jià)比高,且學(xué)生在澳完成職業(yè)教育獲取相關(guān)職業(yè)技能證書后,也可選擇繼續(xù)升讀本碩。2018年整體中國學(xué)生簽證數(shù)略有下滑的原因其一是不少澳大利亞頂尖大學(xué)逐漸提升錄取要求,生源質(zhì)量水漲船高,澳大利亞大學(xué)特別是頂尖大學(xué)的申請難度日益加大;原因其二是,在SSVF(簡化留學(xué)生簽證框架)政策之下,部分學(xué)生和家長低估了澳大利亞留學(xué)簽證的申請難度,或者錯(cuò)誤判斷了留學(xué)生簽證申請的考察要點(diǎn),導(dǎo)致一些不必要的拒簽情況。

  澳大利亞教育與培訓(xùn)部門數(shù)據(jù)顯示,截止2018年10月,澳大利亞在讀中國留學(xué)生最多的三個(gè)地區(qū)依然是新南威爾士州(37%)、維多利亞州(34%)、昆士蘭州(14%)。北領(lǐng)地和首都地區(qū)是在讀中國學(xué)生同比增長幅度最大的兩個(gè)地區(qū),分別增長16%與12%。由于南澳州近年沒有出臺(tái)強(qiáng)有力的利好政策,加之國內(nèi)學(xué)生和家長對該地區(qū)的了解不多,在讀中國留學(xué)生同比下降9%。

  不過,隨著2019年利好政策出臺(tái),預(yù)計(jì)南澳州和其他非大都會(huì)地區(qū)將迎來新的學(xué)生就讀熱潮。2019年3月,澳大利亞聯(lián)邦政府確認(rèn),在非大都會(huì)地區(qū)工作和學(xué)習(xí)的國際學(xué)生在滿足要求的情況下可以獲得3年畢業(yè)生臨時(shí)工作簽證(485類)。南澳州在2019年推出針對國際學(xué)生的利好政策:州政府擔(dān)保職業(yè)列表總數(shù)擴(kuò)充至498個(gè),滿足要求的優(yōu)秀畢業(yè)生無需工作經(jīng)驗(yàn)即可獲得州政府提名。目前或者以前居住在南澳州,自2012年3月或更早以來一直居住在南澳州并將繼續(xù)居住在南澳州,目前在南澳州從事任何職業(yè)至少3個(gè)月(每兩周最少40小時(shí)),且在南澳州學(xué)習(xí)一門課程至少一年,同時(shí)滿足以上三個(gè)條件的國際學(xué)生可獲得489臨時(shí)簽證提名。

  澳大利亞已有24所大學(xué)認(rèn)可國內(nèi)高考成績,高中生就讀本科申請方式靈活

  啟德留學(xué)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,計(jì)劃赴澳讀中學(xué)的中國學(xué)生選擇澳大利亞最主要的兩個(gè)原因是“教育質(zhì)量高”(67.2%)和“當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治安良好,安全系數(shù)高”(48.3%),“自己的成績能夠申請到較好的學(xué)?!保?1.0%)以及“有親友在當(dāng)?shù)亍保?4.1%),也是不少家庭選擇送子女去澳大利亞讀中學(xué)的重要原因。選擇赴澳讀本科的主要原因是:“教育質(zhì)量高”(59.6%)、“成績在澳大利亞能申請排名更高的學(xué)?!保?7.1%)、“申請比較便捷”(35.6%)、“社會(huì)治安好安全系數(shù)高”(32.7%)。赴澳讀研究生的主要原因在于“成績在澳大利亞能申請排名更高的學(xué)校”(66.3%)、“教育質(zhì)量高”(43.1%)、“申請比較便捷”(35.4%)、“大學(xué)畢業(yè)后可申請工作簽證”(34.4%)??梢婋S著年齡的增長,職業(yè)發(fā)展成了中國學(xué)生留學(xué)的重要訴求。

  目前,澳大利亞已有24所大學(xué)認(rèn)可國內(nèi)的高考成績,應(yīng)屆高考生可以用高考成績配合雅思、托福等標(biāo)準(zhǔn)化語言考試成績申請入讀澳大利亞大學(xué)本科大一。除了高考直錄,高中生留學(xué)澳大利亞讀本科還可以選擇預(yù)科后入讀本科、國際大一銜接本科、或者職業(yè)技術(shù)課程銜接本科課程這幾種方式,靈活的申請方式為不同學(xué)歷背景的學(xué)生提供了進(jìn)入優(yōu)秀大學(xué)接受本科教育的途徑。

  澳大利亞大學(xué)的授課型碩士課程注重就業(yè),不少專業(yè)課程設(shè)置中涵蓋了職業(yè)認(rèn)證、實(shí)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目等。研究型碩士以科研為導(dǎo)向,旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才,由導(dǎo)師帶領(lǐng)開展相關(guān)科研項(xiàng)目。兩種不同的課程方向?yàn)椴煌瑢W(xué)術(shù)背景、不同理想的學(xué)生提供了靈活的課程選擇。完成兩年澳大利亞學(xué)習(xí),獲得學(xué)士、碩士或博士學(xué)位且所讀課程是CRICOS注冊課程,滿足雅思及體檢要求的留學(xué)生,在完成課程的6 個(gè)月內(nèi)遞交申請,將獲得澳大利亞畢業(yè)生臨時(shí)工作簽證(485類),可以在澳大利亞從事合法的全職或者兼職工作。

  會(huì)計(jì)專業(yè)熱度減退,更多工科專業(yè)進(jìn)入前十

  2016至2018三年間,通過啟德留辦理,赴澳大利亞讀研的中國學(xué)生,接近一半入讀了QS世界排名TOP50的名校,入讀QS世界排名TOP100院校的學(xué)生占比能達(dá)到7成左右。啟德留學(xué)客戶服務(wù)數(shù)據(jù)顯示,2018年赴澳留學(xué)讀本科的學(xué)生選擇最多的十大專業(yè)為:商務(wù)/貿(mào)易、工程、金融、理學(xué)、設(shè)計(jì)、人文學(xué)科、信息技術(shù)、會(huì)計(jì)、媒體與傳播、護(hù)理。與2017年相比,貿(mào)易/商務(wù)、會(huì)計(jì)、信息技術(shù)、設(shè)計(jì)這四個(gè)專業(yè)選擇占比有所下降,其中會(huì)計(jì)專業(yè)從2017年的第2位下滑到第8位。另一方面,工程、金融、理學(xué)、人文、媒體與傳播、護(hù)理等專業(yè)都有不同程度的上升。媒體與傳播專業(yè)在2018年躋身前十。

  2018年和2017年數(shù)據(jù)相比,赴澳讀研專業(yè)選擇有兩大變化會(huì)計(jì)專業(yè)多年來“獨(dú)占鰲頭”的情況出現(xiàn)轉(zhuǎn)變;專業(yè)選擇更加多元化,更多工科類專業(yè)進(jìn)入前十。作為老牌移民職業(yè)的會(huì)計(jì),移民分?jǐn)?shù)一直逐年升高,有移民打算的同學(xué)轉(zhuǎn)而考慮其他移民競爭更小的職業(yè)領(lǐng)域。而工程方向?qū)I(yè)相比會(huì)計(jì)等傳統(tǒng)移民專業(yè)競爭壓力更小,并且澳大利亞工程類學(xué)生近年來就業(yè)趨勢良好,工程方向的專業(yè)漸受熱捧。

  澳大利亞留學(xué)專業(yè)如何選擇?學(xué)生本人的職業(yè)興趣、特長和職業(yè)目標(biāo),是進(jìn)行留學(xué)專業(yè)選擇的核心依據(jù)。如果希望通過留學(xué)后移民,則需要關(guān)注澳大利亞的緊缺職業(yè)列表或者各州政府擔(dān)保職業(yè)清單,并結(jié)合職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行選擇。澳大利亞留學(xué)選校需要考慮三大因素:學(xué)校的綜合排名和目標(biāo)專業(yè)的專業(yè)排名,自己的學(xué)術(shù)成績和留學(xué)預(yù)算,以及學(xué)校在特定專業(yè)是否有實(shí)習(xí)或者就業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  隨著澳大利亞留學(xué)新興專業(yè)的興起和發(fā)展,越來越多的學(xué)生和家長會(huì)從學(xué)生個(gè)人興趣和未來的職業(yè)發(fā)展考量,選擇更加適合的專業(yè)。其中房地產(chǎn)專業(yè)就業(yè)方向包括資產(chǎn)管理經(jīng)理、估價(jià)師、收購師等。商業(yè)分析專業(yè)就業(yè)方向包括商業(yè)分析師、管理咨詢顧問、商業(yè)預(yù)測專家、產(chǎn)品經(jīng)理等。體育休閑管理專業(yè)就業(yè)方向包括運(yùn)動(dòng)員經(jīng)紀(jì)人、運(yùn)動(dòng)品牌營銷、體育管理顧問、運(yùn)動(dòng)精英發(fā)展經(jīng)理、社區(qū)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)理等。地理信息系統(tǒng)則與地理學(xué)密切相關(guān)。如百度等知名的搜索引擎公司的大數(shù)據(jù)研究團(tuán)隊(duì),電商平臺(tái)、商業(yè)和餐飲、物流和送餐則都需要通過GIS(地理信息系統(tǒng))技術(shù)來設(shè)計(jì)最佳的派送路線。

  獨(dú)立技術(shù)移民清單新增36個(gè)職位,澳就業(yè)機(jī)會(huì)連續(xù)九個(gè)月快速增長

  2019年3月,澳大利亞政府公布了最新的緊缺職業(yè),189獨(dú)立技術(shù)移民職業(yè)清單增加了36個(gè)全新職位,共有212個(gè)職業(yè)可以選擇。其中,藝術(shù)類別增加了6個(gè)全新的職業(yè):藝術(shù)管理、娛樂管理、舞蹈表演者、音樂編導(dǎo)、演奏家和藝術(shù)編導(dǎo)。理工類別新增了5個(gè)職業(yè):統(tǒng)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)分析師、采礦工程師、石油工程師和專業(yè)工程師??茖W(xué)專業(yè)增加了20個(gè)專業(yè),包括視頻技術(shù)人員、環(huán)境顧問、環(huán)境研究科學(xué)家、環(huán)境科學(xué)家、地球物理學(xué)家、生命科學(xué)家等。IT類別的Multimedia Specialist多媒體專家、Software and Applications Programmers nec軟件應(yīng)用編程兩個(gè)專業(yè),重回189獨(dú)立技術(shù)移民的清單之中。除此之外還有其他三個(gè)特殊類別,馴馬師,網(wǎng)球教練和足球運(yùn)動(dòng)員。

  另據(jù)澳大利亞最大的就業(yè)網(wǎng)站SEEK發(fā)布的數(shù)據(jù),2018年2月在SEEK網(wǎng)站上發(fā)布的就業(yè)機(jī)會(huì)與去年同期相比增長了16.2%。澳大利亞的就業(yè)機(jī)會(huì)已經(jīng)連續(xù)9個(gè)月實(shí)現(xiàn)了快速增長。其中,采礦、資源與能源產(chǎn)業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)增長最快,增長率高達(dá)45%,農(nóng)業(yè),動(dòng)物&自然保護(hù)就業(yè)機(jī)會(huì)增長32%,工程相關(guān)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)同期增長25%。2018年澳大利亞年薪TOP10崗位集中在信息與通訊技術(shù)、工程、采礦/資源與能源、法律、會(huì)計(jì)、建造、保險(xiǎn)與養(yǎng)老七大行業(yè)。而過去5年澳大利亞薪酬增長最快的十大行業(yè)分別是教育與培訓(xùn)、社區(qū)服務(wù)與發(fā)展、設(shè)計(jì)與建筑、行政與辦公支持、房地產(chǎn)、保險(xiǎn)與養(yǎng)老、酒店與旅游管理、呼叫中心與客戶服務(wù)、政府與防衛(wèi)、農(nóng)業(yè)/動(dòng)物與自然保護(hù)。

  啟德留學(xué)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,中國在澳學(xué)生對未來就業(yè)的最大擔(dān)憂是海外工作機(jī)會(huì)少(55.5%)、回國就業(yè)難(52.3%)、自身職業(yè)發(fā)展前景不明朗(42.1%)。在希望獲得的支持方面,“找兼職/實(shí)習(xí)指引”(58.2%),“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”(55.7%)與“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”(49.7%)占比位于前三位。而啟德教育澳大利亞留學(xué)全程服務(wù),包括提供入境階段的安護(hù)計(jì)劃,留學(xué)第一年適應(yīng)階段的安學(xué)計(jì)劃,學(xué)習(xí)階段的優(yōu)培計(jì)劃,與實(shí)習(xí)就業(yè)階段的優(yōu)職計(jì)劃,助力中國學(xué)生留學(xué)成功。

  同時(shí),啟德國際人才能力測評(píng)3.0能幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估與科學(xué)規(guī)劃,從成長為國際化人才所需要培養(yǎng)的能力入手,對學(xué)生進(jìn)行性格、專業(yè)傾向、職業(yè)傾向、國際人才能力四個(gè)維度的評(píng)估,解決學(xué)生在留學(xué)專業(yè)和職業(yè)選擇、個(gè)人能力評(píng)估和提升,及境外適應(yīng)中產(chǎn)生的一系列問題,幫助學(xué)生全面提升就業(yè)競爭力、領(lǐng)導(dǎo)力、思考辨析力、跨文化適應(yīng)力、自我管理能力這五大國際人才能力,并更好適應(yīng)海外學(xué)習(xí)生活。目前測評(píng)報(bào)告分為大學(xué)生、中學(xué)生版,配套的服務(wù)內(nèi)容包括低齡學(xué)生選課指導(dǎo)、高中生選專業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生專業(yè)選擇/職業(yè)/能力提升建議等,啟德國際人才能力測評(píng)上線以來,已幫助近萬名啟德學(xué)生量身定制了留學(xué)規(guī)劃。