潘欣：多知網(wǎng)筆下的教育科技進化論

　　編者按：

　　本文轉(zhuǎn)自“獨立思考”，作者潘欣，前新東方在線 COO，人稱潘大叔。潘欣既有教育行業(yè)大廠一線的操盤經(jīng)驗，又對教育行業(yè)有深刻的洞察。他筆下有關(guān)教育行業(yè)的觀點深入淺出，且具有獨特的視角。

　　在本文中，潘欣提到，他是多知《這一年》系列的忠實讀者，歷年每本都仔細(xì)研讀了。該系列叢書記錄了教育行業(yè)的風(fēng)云變幻，如果教培行業(yè)有什么能記錄歷史的資料留存，也就只有這一系列的書籍了。

　　針對多知新書《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》，潘欣寫道，該書是汲取教育科技新知的必讀好書。

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　　以下為潘欣文章全文：

　　1、多知網(wǎng)是教培行業(yè)我唯二關(guān)注并佩服的媒體。伴隨著教培行業(yè)的潮起潮落，一直堅持不放棄的精神是值得包括我自己在內(nèi)很多人敬佩和學(xué)習(xí)的。

　　2、我尤為佩服多知網(wǎng)堅持十年出版書籍，從2014年起的《培訓(xùn)行業(yè)這一年》到2022年雙減后開始的《教育科技這一年》，再到今年出版的《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》。如果教培行業(yè)有什么能記錄歷史的資料留存，也就只有這系列的書籍了。

　　3、實話說，教育媒體的文章我平時看的不多，但是多知網(wǎng)的每一本書我都認(rèn)真的看了。2019年以前看，我是作為其中的一個參與者回味過去一年教培行業(yè)的風(fēng)云變幻，去彌補一下自己工作中錯漏的同行信息;2019年以后看，我更多把自己作為一個旁觀者補習(xí)一遍教培行業(yè)的每一年的發(fā)展變化，以免自己和這個行業(yè)落伍脫節(jié)了。

　　4、如果你是教培行業(yè)的從業(yè)者，如果你是對教培行業(yè)有興趣的旁觀者，多知網(wǎng)十一年來的每一本書都是你不容錯過的必讀書籍。

　　5、我的公號讀者們都知道我的文章以批判為主，很少夸人，但是多知網(wǎng)的系列書籍我也是要由衷的夸一下，因為值得、也因為太不易了。

　　6、因為家庭的原因，我去年一年都沒有精力靜下心來研究和學(xué)習(xí)教育+AI，對各公司這方面的發(fā)展了解的也不深入。多知網(wǎng)今年記錄了2023-2024年的《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》的出版對我來說真是一場及時雨，上周搶先拿到書，立馬幫我補上了缺了一年多的課。

　　7、《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》記錄了新東方、好未來、猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、有道和知乎等公司在教育+AI的探索和發(fā)展歷程。每一家公司的記錄都很真實，為什么這么說?因為站在我的角度書籍中刻畫出的每一家公司和我認(rèn)知中的公司幾乎是一模一樣的。比如新東方的穩(wěn)和慢、好未來的激進和速度、猿輔導(dǎo)的全面。

　　8、當(dāng)然這書里還記錄了一些新公司，有我熟悉的教育老兵的AI新產(chǎn)品、也有我未曾聽聞的新進入者的AI應(yīng)用。之前沒聽說過，我是一邊書看到哪兒一邊去體驗他們的應(yīng)用。

　　9、看完了《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》這本書結(jié)合自己又重新體驗了一些DeepSeek后的教育+AI的產(chǎn)品后，刷新了自己在這方面的一些認(rèn)知和思考：AI老師這條路必然是未來之路，現(xiàn)在AI的很多能力已經(jīng)超越了老師。包括我自己以及很多人認(rèn)為AI無法取代老師的固有觀念需要被刷新了。和AI相比，老師剩下的更多就是“情緒價值”了，但是這在未來也不是不能解決的問題，事實上也正在被一些公司尋求著解決之道呢。

　　10、正如這本書的書名中的“新紀(jì)元”，2023-2024年對于教育+AI來說確實是一個新的開始，這其中對于所有公司都是一樣的，都會有成功有失敗也有彎路，但這毫無疑問就是未來之路。尤其是DeepSeek問世后帶來的強大推理能力加持的教育+AI無疑會帶來更大的迭代和革新，我想明年多知網(wǎng)的《教育科技這一年》也一定會忠實的記錄下來的。

　　11、最后，請各位點擊《教育科技這一年：教育+AI新紀(jì)元》購買吧，不僅是對一家堅韌的教育媒體的支持，更是自己汲取教育科技新知的必讀好書。