全面落實取消縣城落戶限制政策。

中辦、國辦發(fā)文推進(jìn)縣城建設(shè):擴大教育資源供給,發(fā)展城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體,大規(guī)模開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)

2022-05-08 02:45:14發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:哆啦  

  多知網(wǎng)5月8日消息,據(jù)新華社消息,近日,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)的意見》(以下簡稱《意見》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。

  在發(fā)展目標(biāo)上,《意見》指出,到2025年,以縣城為重要載體的城鎮(zhèn)化建設(shè)取得重要進(jìn)展,縣城短板弱項進(jìn)一步補齊補強,一批具有良好區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、資源環(huán)境承載能力較強、集聚人口經(jīng)濟條件較好的縣城建設(shè)取得明顯成效,公共資源配置與常住人口規(guī)?;酒ヅ洌厣珒?yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大,市政設(shè)施基本完備,公共服務(wù)全面提升,人居環(huán)境有效改善,綜合承載能力明顯增強,農(nóng)民到縣城就業(yè)安家規(guī)模不斷擴大,縣城居民生活品質(zhì)明顯改善。再經(jīng)過一個時期的努力,在全國范圍內(nèi)基本建成各具特色、富有活力、宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化縣城,與鄰近大中城市的發(fā)展差距顯著縮小,促進(jìn)城鎮(zhèn)體系完善、支撐城鄉(xiāng)融合發(fā)展作用進(jìn)一步彰顯。

  《意見》要求,健全農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化機制。全面落實取消縣城落戶限制政策,確保穩(wěn)定就業(yè)生活的外來人口與本地農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶一視同仁。確保新落戶人口與縣城居民享有同等公共服務(wù),保障農(nóng)民工等非戶籍常住人口均等享有教育、醫(yī)療、住房保障等基本公共服務(wù)。

  《意見》要求強化職業(yè)技能培訓(xùn)。大規(guī)模開展面向農(nóng)民工特別是困難農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn),提高其技能素質(zhì)和穩(wěn)定就業(yè)能力。統(tǒng)籌發(fā)揮企業(yè)、職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校作用,聚焦新職業(yè)新工種和緊缺崗位加強職業(yè)技能培訓(xùn),提高與市場需求契合度。推動公共實訓(xùn)基地共建共享,建設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺。落實好培訓(xùn)補貼政策,暢通培訓(xùn)補貼直達(dá)企業(yè)和培訓(xùn)者渠道。

  《意見》要求擴大教育資源供給。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校擴容增位,按照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)改善教學(xué)和生活設(shè)施。鼓勵高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展,全面改善縣域普通高中辦學(xué)條件,基本消除普通高中“大班額”現(xiàn)象。鼓勵發(fā)展職業(yè)學(xué)校,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合。完善幼兒園布局,大力發(fā)展公辦幼兒園,引導(dǎo)扶持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。落實農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)政策,保障學(xué)齡前兒童和義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)。

  《意見》提出發(fā)展養(yǎng)老托育服務(wù)。提升公辦養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)能力,完善公建民營管理機制,提供基本養(yǎng)老和長期照護服務(wù)。擴大普惠養(yǎng)老床位供給,扶持護理型民辦養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)展,鼓勵社會力量建設(shè)完善社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò),提供失能護理、日間照料及助餐助浴助潔助醫(yī)助行等服務(wù)。推進(jìn)公共設(shè)施適老化改造。發(fā)展普惠性托育服務(wù),支持社會力量發(fā)展綜合托育服務(wù)機構(gòu)和社區(qū)托育服務(wù)設(shè)施,支持有條件的用人單位為職工提供托育服務(wù),支持有條件的幼兒園開設(shè)托班招收2至3歲幼兒。

  《意見》要求推進(jìn)縣城公共服務(wù)向鄉(xiāng)村覆蓋。發(fā)展城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體,深化義務(wù)教育教師“縣管校聘”管理改革,推進(jìn)縣域內(nèi)校長教師交流輪崗。健全縣鄉(xiāng)村銜接的三級養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò),發(fā)展鄉(xiāng)村普惠型養(yǎng)老服務(wù)和互助性養(yǎng)老。