教育部：第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單更新公布

　　多知網(wǎng)2月14日消息，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于深入推進世界一流大學和一流學科建設(shè)的若干意見》并在官網(wǎng)公布了《第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學科名單》，其中明確第二輪“雙一流”建設(shè)高校147所，建設(shè)學科中數(shù)學、物理、化學、生物學等基礎(chǔ)學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個。北京大學、清華大學自主建設(shè)的學科自行公布。

　　意見明確，準確把握新發(fā)展階段戰(zhàn)略定位，全力推進“雙一流”高質(zhì)量建設(shè)，在解決中國問題、服務經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展中創(chuàng)造世界一流大學和一流學科建設(shè)新模式。

　　意見強調(diào)，堅持服務國家戰(zhàn)略需求，瞄準科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，完善強化教師教書育人職責的機制，加快培養(yǎng)急需高層次人才，優(yōu)化學科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局，率先推進學科專業(yè)調(diào)整，夯實基礎(chǔ)學科建設(shè)，加強應用學科與行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展的對接聯(lián)動，推進中國特色哲學社會科學體系建設(shè)，推動學科交叉融合。打造高水平師資隊伍，堅持引育并舉匯聚優(yōu)秀人才，完善創(chuàng)新團隊建設(shè)機制，穩(wěn)定支持具有創(chuàng)新潛力的青年人才培育培養(yǎng)。

　　意見表示，要深化科教融合，支撐高水平科技自立自強，深入推進“高等學?；A(chǔ)研究珠峰計劃”，加強關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)攻關(guān)，集中力量開展高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和聯(lián)合科研，加強重大科研平臺協(xié)同對接，服務國家創(chuàng)新體系建設(shè)。

　　提升國際合作交流水平，探索與世界高水平大學雙向交流的留學支持新機制，提升人才培養(yǎng)國際競爭力，深度融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，主動承擔涉及人類生存發(fā)展共性問題的教育發(fā)展和科研攻關(guān)任務。

　　意見還表示，要優(yōu)化管理評價機制，完善建設(shè)成效評價體系，探索分類評價與國際同行評議，構(gòu)建以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向，反映內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展的多元多維成效評價體系，優(yōu)化以需求為導向、以質(zhì)量為條件的動態(tài)調(diào)整機制，探索建設(shè)高校自主特色發(fā)展新模式。