俞敏洪“雙減”后首露面：新東方升級(jí)大學(xué)生業(yè)務(wù)不是轉(zhuǎn)型，而是一次堅(jiān)守和回歸

　　來源|多知網(wǎng)

　　作者|徐晶晶

　　“很多人認(rèn)為這是一次新東方的轉(zhuǎn)型，因?yàn)榇髮W(xué)業(yè)務(wù)是被鼓勵(lì)的項(xiàng)目，但實(shí)際上，我們認(rèn)為這是一次堅(jiān)守和回歸。”新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪出席新東方大學(xué)生業(yè)務(wù)品牌升級(jí)時(shí)這樣說道。

　　這也是“雙減”后俞敏洪的第一次公開露面，其重視度不言而喻。

　　新東方最早就以面向大學(xué)生的留學(xué)考試培訓(xùn)服務(wù)起家，28年來，其針對(duì)大學(xué)生的教育服務(wù)領(lǐng)域也從最初的留學(xué)，發(fā)展到四六級(jí)、考研，以及職業(yè)培訓(xùn)等，為大學(xué)生提供的教育服務(wù)越來越全面。

　　這次，新東方將對(duì)現(xiàn)有的四六級(jí)項(xiàng)目、考研項(xiàng)目、出國(guó)考試項(xiàng)目、教資項(xiàng)目、財(cái)會(huì)項(xiàng)目進(jìn)行全面升級(jí)，未來也將拓展計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、司法考試等教育培訓(xùn)項(xiàng)目?？梢钥吹?，升級(jí)后的大學(xué)生板塊會(huì)在橫向、縱向上做更多的延展。

　　在開幕式的致辭上，俞敏洪這樣說到：“從1993年新東方成立，一直到2000年左右，新東方的學(xué)員只有大學(xué)生。在這接近10年的時(shí)間里，中國(guó)有幾十萬大學(xué)生通過新東方的培訓(xùn)，順利走出國(guó)門前往全世界的大學(xué)進(jìn)行深造，奠定了他們?nèi)松l(fā)展的方向。后來這些學(xué)生大部分都回到了中國(guó)，在各個(gè)行業(yè)的重要崗位上擔(dān)當(dāng)重任。大學(xué)生是新東方服務(wù)時(shí)間最長(zhǎng)、聯(lián)系最為緊密的學(xué)生群體，28年來新東方面向大學(xué)生的教育服務(wù)從未間斷。”

　　俞敏洪特別提到，新東方一直期望從兩個(gè)方面來為學(xué)生提供服務(wù)。一是世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面，比如新東方一直致力于傳遞人生奮斗的價(jià)值觀，幫助學(xué)生找到人生的方向;二是通過幫助學(xué)生跨過某個(gè)門檻，進(jìn)入為自己設(shè)定的下一個(gè)人生狀態(tài)。這兩點(diǎn)在大學(xué)生中間表現(xiàn)得尤為明顯。

　　“我相信，在未來為大學(xué)生提供一些人生發(fā)展道路上的工具性的幫助和指導(dǎo)性的工作，新東方依然可以做得很好，我本人也正參與其中，樂此不疲。”

　　“雙減”政策正式落地后，和全行業(yè)一樣，占據(jù)新東方營(yíng)收半壁江山之上的K12業(yè)務(wù)必然受到很大影響。接下來，新東方必然面臨重大的轉(zhuǎn)型考驗(yàn)。

　　“最近大家都知道，不斷有人給我發(fā)問候信息，因?yàn)榻逃I(lǐng)域的變革，大家擔(dān)心我會(huì)心情不好，我告訴他們，我心情一點(diǎn)都沒有不好，甚至是心平氣和的狀態(tài)，理由也簡(jiǎn)單，因?yàn)樗羞@些教育變革都不會(huì)影響我對(duì)自己人生大方向的設(shè)定，不會(huì)影響我希望自己的人生能更多幫助到需要幫助的人的目標(biāo)——修煉自己，造福他人，這是我給新東方人的八個(gè)字。任何一件事情發(fā)生了，都是你提升自己的一個(gè)契機(jī)。”

　　俞敏洪表示自己能做的事情還有很多，并透露自己接下來的幾個(gè)打算：

　　1.通過對(duì)于自己過去和周邊朋友的觀察和總結(jié)，形成有益于年輕人人生發(fā)展的故事和指導(dǎo)。

　　2.希望通過對(duì)于中國(guó)和世界的文化、歷史的講述，目前正在全國(guó)各地進(jìn)行有計(jì)劃的歷史文化考察，形成文字圖片視頻，為年輕人介紹祖國(guó)大好河山。

　　3.計(jì)劃每年通過自己閱讀、朋友推薦，為一代代年輕人推薦值得閱讀的書籍。

　　2020年，新東方成立了大學(xué)事業(yè)部，對(duì)外即“新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心”，這是俞敏洪親自擬定的名稱，他希望有兩層寓意：“學(xué)習(xí)”指學(xué)業(yè)取得進(jìn)步，“發(fā)展”指向?qū)Υ髮W(xué)生人生方向的指引。

　　“對(duì)新東方而言，大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心的升級(jí)不是轉(zhuǎn)型，而是堅(jiān)守和回歸。新東方將會(huì)在幫助大學(xué)生的道路上繼續(xù)努力前行，為他們未來能夠更好地為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，提供一份力量。”俞敏洪表示。

　　發(fā)布會(huì)上，據(jù)新東方教育科技集團(tuán)副總裁兼集團(tuán)大學(xué)事業(yè)部總經(jīng)理許順康介紹，新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心目前已構(gòu)建了一站式終身學(xué)習(xí)產(chǎn)品矩陣，現(xiàn)有四六級(jí)、考研、出國(guó)考試、職業(yè)教育四大業(yè)務(wù)板塊，此次將對(duì)所有項(xiàng)目進(jìn)行全面升級(jí)。其中包括產(chǎn)品升級(jí)、服務(wù)流程細(xì)化、增加對(duì)于學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測(cè)、增強(qiáng)AI督學(xué)等。

　　許順康在提及大學(xué)事業(yè)部未來發(fā)展布局時(shí)表示，“做一個(gè)有深度、有溫度、有態(tài)度的大學(xué)生教育品牌”。

　　以下為俞敏洪演講全文：

　　很多人認(rèn)為這次發(fā)布會(huì)是一次新東方的轉(zhuǎn)型，因?yàn)榇髮W(xué)業(yè)務(wù)是被鼓勵(lì)的項(xiàng)目，但實(shí)際上，我們心目中認(rèn)為這是一次堅(jiān)守和回歸而已。因?yàn)樾聳|方是從大學(xué)生開始自己的生命歷程。在1991年我從北大出來時(shí)，加入一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，那時(shí)底下的學(xué)生全是大學(xué)生，他們的目標(biāo)是走向國(guó)外，我教的課是托福、GRE、GMAT，到了1993年，我萌生了創(chuàng)辦自己學(xué)校的想法，正式創(chuàng)立了新東方。

　　從1993年直到2000年，新東方只有大學(xué)生，當(dāng)時(shí)差不多接近10年時(shí)間，中國(guó)有幾十萬大學(xué)生經(jīng)過新東方培訓(xùn)，提高了英語水平、考試成績(jī)、順利走出國(guó)門，去全世界的大學(xué)進(jìn)行深造。在過去幾十年中，這些學(xué)生中的70%-80%都回到中國(guó)，承擔(dān)祖國(guó)建設(shè)的重任。

　　我在天南海北碰見了很多90年代就參加過新東方課堂的學(xué)生。他們見到我很高興，盡管在新東方學(xué)習(xí)只有一兩個(gè)月時(shí)間，但新東方卻對(duì)他們的人生產(chǎn)生了重大影響。尤其是1993年新東方提出的“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”校訓(xùn)，當(dāng)他們遇到困難時(shí)總能想起曾經(jīng)在新東方的奮斗。他們還記得在沒有空調(diào)的教室里，夏天揮汗如雨的情景，新東方從冰庫(kù)里拉大冰塊進(jìn)教室，讓學(xué)生可以在上課時(shí)用濕毛巾涼快一下，他們還記得在當(dāng)時(shí)祖國(guó)建設(shè)熱火朝天、電總是不夠用的情況下，他們?cè)趲装偃说慕淌依稂c(diǎn)燃蠟燭、似乎點(diǎn)燃自己生命之光的感受。正是這樣的精神、努力，使得一代又一代學(xué)生走向新東方、走向世界，又回歸祖國(guó)。

　　后來隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)條件不斷發(fā)展，新東方的教室里裝上空調(diào)，硬件設(shè)施不斷變好，一批批的大學(xué)生、到后來的中小學(xué)生都來到新東方，但新東方一直不變的是堅(jiān)持是新東方的努力和對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)心。可以說，新東方面對(duì)所有學(xué)生，只有一個(gè)目標(biāo)，是希望學(xué)生能健康積極成長(zhǎng)，希望他們成為祖國(guó)棟梁之才，為中國(guó)發(fā)展提供持續(xù)的人才和動(dòng)力。

　　1995年，當(dāng)很多人以為學(xué)生出國(guó)后不會(huì)再回來時(shí)，新東方提出“出國(guó)留學(xué)的橋梁，歸國(guó)創(chuàng)業(yè)的彩虹”，為言行一致，新東方把當(dāng)時(shí)最賺錢的業(yè)務(wù)之一的移民業(yè)務(wù)全部停止。理由很簡(jiǎn)單，我們不能說一套做一套，不能為了商業(yè)利益違背自己的諾言。

　　新東方最值得驕傲的是，一直在堅(jiān)持的是，新東方從沒有做過違反自己價(jià)值觀的事情，也許偶爾有這樣的錯(cuò)誤和那樣的意外，但我們依然堅(jiān)持的是希望學(xué)生走到為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道路上去。所以在十幾年前，新東方便更新了自己的教育理念，提出“終身學(xué)習(xí)、全球視野、獨(dú)立人格、社會(huì)責(zé)任”。這四句中的每一句，不光是對(duì)學(xué)生的要求，也是對(duì)新東方的老師、對(duì)我本人提出的要求。

　　在如今的時(shí)代巨變中，只有不斷變革自己，不斷在世界舞臺(tái)上考量自己的發(fā)展及國(guó)家的發(fā)展，也必須擁有獨(dú)立思考能力和更系統(tǒng)地看待問題和分析問題的能力，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，最終才能成為合格公民。

　　總的來說，對(duì)新東方來說希望從兩個(gè)方面為學(xué)生提供幫助：

　　一是從價(jià)值觀、人生觀、世界觀方面為學(xué)生提供幫助。

　　我這些年做過幾千場(chǎng)演講，接近20年的時(shí)間里平均每年300場(chǎng)演講對(duì)我來說是輕松的事。我希望傳遞的是人生奮斗的價(jià)值觀，絕對(duì)不是一意孤行地為了狹隘的成功去奮斗，而是真正把自己和世界的發(fā)展結(jié)合起來去努力奮斗，只有你確定自己人生的大方向，奮斗才有意義。今天的發(fā)布會(huì)主題是“由我定義”，定義我自己最主要的是首先為自己找到人生方向，這一生想變成什么樣的人?從狹義的職業(yè)角度，可以是商人、醫(yī)生……但這個(gè)定義不足以成就你的一生。要成就一生，最重要的是，從歷史回頭看，如果你還能被歷史記得的話，你會(huì)是怎樣的人？一定是你為社會(huì)、為國(guó)家、為歷史、為人類幸福和福祉你做了什么事。即便失敗，你也依然能在這條路上走得很好。

　　最近大家都知道，不斷有人給我發(fā)問候信息，因?yàn)榻逃I(lǐng)域的變革，大家擔(dān)心我會(huì)心情不好，其實(shí)我告訴他們，我心情一點(diǎn)都沒有不好，甚至是心平氣和的狀態(tài)。理由也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗羞@些教育變革都不會(huì)影響我對(duì)自己人生大方向的設(shè)定，不會(huì)影響我希望自己的人生能更多幫助到需要幫助的人的目標(biāo)——修煉自己，造福他人，這是我給給新東方人的八個(gè)字。任何一件事情發(fā)生了，都是你提升自己的一個(gè)契機(jī)。只有通過幫助他人，才能自我圓滿。

　　從這個(gè)意義上說，我可以做太多的事情。

　　我最近在“老俞閑話”上發(fā)關(guān)于旅游的視頻、文字和思考，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟鞘俏矣X得自己可以做的事情。我也在推薦我喜歡讀的書，我覺得這也是和大家共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。把自己定義清楚了，你就比較容易面對(duì)在學(xué)習(xí)、工作、家庭、社會(huì)中遇到的各種事情。即使暫時(shí)遭遇迷霧，也能知道迷霧背后的大方向。

　　二是通過幫助學(xué)生跨過門檻，讓他們?nèi)松兊酶憬蓓槙场?/strong>大學(xué)生如果不跨過種種考試門檻，就無法進(jìn)入為自己設(shè)立的人生狀態(tài)。新東方在過去30年幫很多學(xué)生跨過不得不跨過的門檻。