中公教育2021年營收69.12億元，將精簡冗余品類、優(yōu)化渠道、探索新業(yè)務

　　多知網(wǎng)4月28日消息，中公教育(002607.SZ)今日晚間發(fā)布2021年業(yè)績報告。2021年，中公營收69.12億元，同比下降38.3%;歸屬于上市公司股東的凈虧損23.7億元，上年同期凈利潤23.04億元，由盈轉(zhuǎn)虧;扣非凈虧損24.86億元，上年同期扣非凈利潤18.67億元。

　　中公教育主要服務于18歲—45歲的大學生、大學畢業(yè)生和各類職業(yè)專才等知識型就業(yè)人群。這個數(shù)億人的巨大群體廣泛分布于全國各地、各級城鎮(zhèn)和各行各業(yè)，就業(yè)和職業(yè)能力提升是他們的兩大核心訴求。 面向數(shù)億知識型人群，圍繞兩大核心訴求，其主營業(yè)務橫跨招錄考試培訓、學歷提升和職業(yè)能力培訓等3大板塊，提供超過100個品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓服務。中公在全國1508個直營網(wǎng)點展開經(jīng)營，深度覆蓋300多個地級市，并穩(wěn)步向數(shù)千個縣城和高校擴張。

　　截至2021年底，中公教育已擁有2452人的規(guī)?；瘜Ｂ氀邪l(fā)團隊，14590名的教師團隊，總員工人數(shù)超過36143人。依托團隊執(zhí)行力和全國范圍的垂直一體化快速響應能力，其已發(fā)展為一家創(chuàng)新驅(qū)動的企業(yè)平臺。

　　2021年，中公教育營收69.12億元，同比下降38.3%。其中，面授培訓收入43.8億元，同比下降46.8%;線上培訓收入24.8億元，同比下降14.64%。

　　分行業(yè)來看，教育培訓業(yè)務營收68.6億元，占總營收的99.26%，同比下降38.41%;其他業(yè)務營收5144.1萬元，占總營收的0.74%，同比下降19.11%。

　　分產(chǎn)品來看，公務員序列營收33.69億元，占總營收的48.74%，同比下降46.44%;事業(yè)單位營收10.19億元，占總營收的14.75%，同比下降19.96%;教師序列營收8.02億元，占總營收的11.61%，同比下降55.29%;綜合培訓(含學歷提升、醫(yī)療、IT等品類)營收16.7億元，占總營收的24.16%，同比下降6.27%。

　　分地區(qū)來看，東北地區(qū)、華北地區(qū)、華東地區(qū)、華中地區(qū)、華南地區(qū)、西南地區(qū)、西北地區(qū)分別貢獻營收的12.9%、16.97%、24.42%、12.31%、8.27%、13.13%、11.26%。

　　對于2021年業(yè)績出現(xiàn)較大波動，中公解釋，2021年，教培市場出現(xiàn)較大波動。行業(yè)層面，受疫情沖擊和經(jīng)濟影響，人才招錄培訓行業(yè)出現(xiàn)考試周期性波動、需求收縮、學員參培意愿減弱等現(xiàn)象，行業(yè)呈現(xiàn)整體收縮跡象，對企業(yè)經(jīng)營穩(wěn)健性構(gòu)成了考驗;公司層面，由于多點散發(fā)和局部地區(qū)聚集性疫情影響，2021年中公在黑龍江、江蘇、陜西、吉林、河南等20余個省份的直營網(wǎng)點和學習中心階段性關停，無法正常開展業(yè)務，此外，由于中公管理團隊對市場形勢的判斷過于樂觀，經(jīng)營計劃調(diào)整不及時，導致退費猛增而成本居高不下，中公2021 年全年退費率相比 2020 年大幅增長，當期業(yè)績出現(xiàn)較大波動。

　　2021年，中公培訓人次3849035人次，同比下降14.36%。

　　教育培訓業(yè)務營業(yè)成本49.46億元，同比增長9.57%;其他業(yè)務營業(yè)成本4798.44萬元，同比下降10.63%。

　　費用方面，2021年，中公銷售費用21.05億元，同比增長16.19%，主要系本期疫情期間社會保險減免到期，人員薪酬增加，新職場投入使用，房租物業(yè)攤銷增加。管理費用13.16億元，同比增長2.80%;研發(fā)費用9.01億元，同比下降14.20%，主要系本期經(jīng)營出現(xiàn)虧損，研發(fā)人員減少，師資序列轉(zhuǎn)崗研發(fā)序列，人員薪酬降低。

　　截至2021年末，中公合同負債30.64億元，上年同期為49.25億元。主要系業(yè)務收款減少、學員退費增加所致。

　　中公教育全資子公司北京中公教育科技有限公司2021 年實現(xiàn)收入68.86億元，較上年降低38.43%;全年凈虧損22.55億元，較上年降低196.39%。主要受疫情及經(jīng)濟形勢雙重影響，教培行業(yè)出現(xiàn)考試周期性波動、需求收緊、參培意愿減弱等現(xiàn)象，同時，2021年年內(nèi)多省市不同時間因為疫情原因?qū)嵭芯蛹肄k公、居家隔離、建議減少出行等措施，當?shù)刂睜I網(wǎng)點和學習中心實行階段性關停、停止線下培訓等，這在一定程度上影響了業(yè)務開展和業(yè)績達成，進而影響到營收。

　　在戰(zhàn)略發(fā)展方向上，中公表示：

　　1、鞏固招錄市場領導地位，以穩(wěn)健發(fā)展為第一原則

　　當前，受疫情及政策的雙重因素影響，行業(yè)正面臨著重大挑戰(zhàn)，但這并不改變中公一直以來對長期趨勢的看法。城鎮(zhèn)化、公共服務均等化、在職人員的規(guī)?；匀桓隆⒎€(wěn)就業(yè)等因素依然是經(jīng)濟社會發(fā)展的大趨勢，這也意味著招錄市場的長尾趨勢還將持續(xù)強化。在新的行業(yè)環(huán)境下，中公將積極進行產(chǎn)品創(chuàng)新和優(yōu)化，對新增就業(yè)需求進行更快的響應和更有力的承接，從追求高增長規(guī)模轉(zhuǎn)向可持續(xù)健康發(fā)展，平衡業(yè)務發(fā)展和效益回報，鞏固中公在招錄市場的領導地位。

　　2、保持有效研發(fā)投入，強化職業(yè)教育創(chuàng)新平臺優(yōu)勢

　　中公進行長期重度研發(fā)投入，吸引優(yōu)秀人才參與研發(fā)，用研發(fā)帶動底層創(chuàng)新，用研發(fā)撬動系統(tǒng)改善，用研發(fā)突破行業(yè)邊界，用研發(fā)建立競爭壁壘，從而做深存量賽道，做大增量賽道。

　　3、科技與業(yè)務深度融合，實現(xiàn)經(jīng)營數(shù)字化轉(zhuǎn)型

　　中公將不斷加大對科技基礎設施和技術團隊的投入，并通過技術中臺和敏捷開發(fā)提升技術的響應能力，擴大開發(fā)產(chǎn)出。在此基礎上，中公也會持續(xù)擴大經(jīng)營數(shù)字化轉(zhuǎn)型的縱深度，將科技的生產(chǎn)力全面融入經(jīng)營系統(tǒng)，帶動業(yè)務創(chuàng)新，提升經(jīng)營和教學智能化水平，支撐更廣范圍、更大規(guī)模之上的垂直一體化快速響應能力。

　　4、精簡冗余品類，聚焦核心市場

　　受新冠疫情影響，經(jīng)濟大環(huán)境的變化讓行業(yè)轉(zhuǎn)而清醒，深水區(qū)的前行讓中公對自身有了更客觀的認識。

　　2022年，中公將順應社會消費趨勢，精簡提煉業(yè)務，淘汰冗余品類，聚焦考研、IT、職教等核心品類，提升服務質(zhì)量標準，并以智能化信息系統(tǒng)賦能，開發(fā)滿足市場需求的產(chǎn)品。

　　5、積極優(yōu)化渠道，做強核心區(qū)域

　　經(jīng)過多年的拓展經(jīng)營，中公已建立了1500多個直營網(wǎng)點和學習中心，渠道網(wǎng)絡已覆蓋全國300多個地市。接下來，中公將根據(jù)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略，深度分析全國市場需求，對渠道網(wǎng)絡進行合理優(yōu)化，在保障經(jīng)營網(wǎng)絡主體穩(wěn)定的前提下，集中優(yōu)勢資源做強核心區(qū)域。

　　中公透露2022年重點經(jīng)營計劃包括：

　　1、積極整改，在產(chǎn)品、人員、渠道等方面尋找最佳平衡點

　　過去三年，中公通過快速擴張戰(zhàn)略使得體量迅速擴大，管理難度加大，客觀上也增加了經(jīng)營成本，對整體利潤率造成一定壓力。面對這些不利的經(jīng)營狀況，2022年，中公將積極整改，通過合理控制員工數(shù)量，著力優(yōu)化績效激勵政策;根據(jù)用戶需求和市場情況的變化，采取措施調(diào)整優(yōu)化課程產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及渠道，聚焦成本管控，在產(chǎn)品、人員和渠道等方面尋求最佳平衡點，扭轉(zhuǎn)業(yè)績頹勢。

　　2、優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，突出質(zhì)量與效益

　　去年受市場競爭加劇影響，為了穩(wěn)定市場占有率，同時兼顧新建渠道網(wǎng)點培育期市場擴張策略影響，中公產(chǎn)品結(jié)構(gòu)失衡。今年，中公將及時優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，降低協(xié)議班高退費班次占比，并圍繞市場和學員需求，在課程產(chǎn)品質(zhì)量和服務模式等環(huán)節(jié)進行打磨創(chuàng)新，提高經(jīng)營效益，促進后疫情時代業(yè)務改善。

　　3、持續(xù)提升線下與線上業(yè)務融合程度

　　2022年，中公將加大線上及OMO方面的投入，在多年對主力課程產(chǎn)品開展數(shù)字化穿透的基礎上，進一步擴大線上線下融合型課程的優(yōu)勢，讓更多學員同時獲得在線學習的便利性與面授學習的有效性，拉動學習人次和參培率持續(xù)增長。

　　4、推行阿米巴管理精益生產(chǎn)機制，激發(fā)自下而上的降本增效動力

　　2022年，中公將深化管理工程改革，全面推行阿米巴管理精益生產(chǎn)機制，以價值創(chuàng)造和利潤考核為核心，推動各項目和各分中心精細化運營，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)，帶動垂直一體化的快速響應能力持續(xù)提高，匹配中公戰(zhàn)略實施的發(fā)展新要求。

　　5、穩(wěn)步探索新業(yè)務，推進職業(yè)技能培訓領域的規(guī)?；M程

　　2022年，中公將持續(xù)探索職業(yè)教育新業(yè)務板塊，成立職教事業(yè)部，整合內(nèi)部資源，協(xié)同政府、企業(yè)、高校三方，在人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、融媒體、數(shù)字文創(chuàng)、智能制造、智能航空等培育方向上進行探索，盤活存量資源，尋找新增長點。同時，中公推出中公優(yōu)職泛職業(yè)提升平臺，以“互聯(lián)網(wǎng)+”、“智能+”培訓新形態(tài)，提供兼職副業(yè)、職業(yè)能力進階及證書類課程等培訓服務，滿足新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下高素質(zhì)職業(yè)技能人才培訓需求，提升大學生及青年人才就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、普通勞動者轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力、通用職業(yè)素質(zhì)和數(shù)字技能普及，深入實施職業(yè)技能提升行動，及時抓住國家支持靈活就業(yè)和技能培訓需求猛增的重大機會。