新東方發(fā)布大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展白皮書及考研報(bào)告：54%的大學(xué)生欲繼續(xù)深造

　　多知網(wǎng)4月10日消息，日前新東方聯(lián)合艾瑞咨詢共同發(fā)布《2022中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展白皮書》，該白皮書從當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等多個(gè)角度開展調(diào)研及分析，展現(xiàn)了Z世代大學(xué)生群體畫像。當(dāng)天，新東方還發(fā)布《23考研年度報(bào)告》，對(duì)23考季考研趨勢(shì)及考情進(jìn)行解析。

　　“現(xiàn)在的大學(xué)生被稱作Z世代大學(xué)生，其實(shí)我覺(jué)得‘Z世代’更多的就是在講現(xiàn)代的年輕人，他們表現(xiàn)出來(lái)的一種自我意識(shí)和自我發(fā)展的態(tài)度，以及對(duì)于世界的看法。”在發(fā)布會(huì)開場(chǎng)演講中，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪講述了他眼中的Z世代大學(xué)生。俞敏洪認(rèn)為與他80年代上大學(xué)時(shí)相比，Z世代大學(xué)生生活在環(huán)境國(guó)際化、社會(huì)多元化、科技現(xiàn)代化、工作靈活化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化的大環(huán)境中。對(duì)他們而言，戀愛(ài)是一種生活方式，追求個(gè)人獨(dú)特成為時(shí)尚，對(duì)知識(shí)的追求以實(shí)用為主，日常娛樂(lè)眼花繚亂，家國(guó)情懷內(nèi)涵豐富。“視野開闊、獨(dú)立性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力好、朋友交往簡(jiǎn)單、傳統(tǒng)負(fù)擔(dān)輕、為情所困少、決斷能力強(qiáng)，是Z時(shí)代大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。”

　　新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪

　　在俞敏洪看來(lái)，Z世代大學(xué)生面臨著前所未有的復(fù)雜環(huán)境和眾多的誘惑，他建議當(dāng)代大學(xué)生們要克制欲望不要過(guò)度超前消費(fèi)，克服浮躁多專注學(xué)習(xí)，克服困難增強(qiáng)自身的抗打擊能力，克服競(jìng)爭(zhēng)讓興趣成為事業(yè)。“不管什么時(shí)代，一些本質(zhì)性的東西不會(huì)改變，那就是成為一個(gè)值得被信任的人，做一個(gè)對(duì)別人有幫助的人。希望大學(xué)生們把大學(xué)生活過(guò)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，把該學(xué)習(xí)的學(xué)得到位一點(diǎn)，把該建立的友情建立起來(lái)，把走向未來(lái)的路想得清楚一點(diǎn)。”

　　近年來(lái)，為了更好地服務(wù)新時(shí)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與全面發(fā)展，新東方于2020年成立了大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心，把服務(wù)大學(xué)生發(fā)展置于與學(xué)習(xí)同等重要的地位，并于去年完成了品牌、產(chǎn)品體系等方面的全面升級(jí)，致力于為大學(xué)生打造更好的一站式發(fā)展規(guī)劃與教育服務(wù)體系。目前面向大學(xué)生的教學(xué)與服務(wù)已涵蓋四六級(jí)、考研、教師資格證、財(cái)會(huì)、專升本、職業(yè)規(guī)劃等多個(gè)門類。

　　“從2002年在校大學(xué)生規(guī)模達(dá)771萬(wàn)到2020年超3599萬(wàn)，從大學(xué)生重視學(xué)習(xí)到重視學(xué)習(xí)+發(fā)展，我們可以感受到時(shí)代變遷之中，大學(xué)生群體的量變了、質(zhì)變了、結(jié)構(gòu)變了，背后的需求、痛點(diǎn)也發(fā)生了很大的改變。”發(fā)布會(huì)上，艾瑞研究院院長(zhǎng)金乃麗對(duì)白皮書的亮點(diǎn)進(jìn)行了呈現(xiàn)與解讀。此次白皮書通過(guò)調(diào)研，創(chuàng)新性地描繪了當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的四類細(xì)分畫像，即“燃”、“佛”、“勤”、“能”四種風(fēng)格。但不論何種風(fēng)格，作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，他們都能夠在各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)間自如穿梭。調(diào)查還顯示，45%的大學(xué)生愿意在社交平臺(tái)上發(fā)布狀態(tài)，分享他們的生活和想法。

　　近年來(lái)，就業(yè)已成為談?wù)撝袊?guó)大學(xué)生必不可少的話題。在不斷刷新的“最難就業(yè)年”背景下，大學(xué)畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)的意愿日趨強(qiáng)烈。新東方2022中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展白皮書顯示，面對(duì)“畢業(yè)后是繼續(xù)深造還是直接工作”的問(wèn)題，有54%的受訪者希望繼續(xù)深造。

　　金乃麗解釋，工作起薪與學(xué)歷掛鉤成為大學(xué)生選擇升學(xué)的驅(qū)動(dòng)因素之一。據(jù)調(diào)研，從絕對(duì)值來(lái)看，大學(xué)畢業(yè)生學(xué)歷越高，起薪越高，對(duì)工作的滿意度也越高。除學(xué)歷外，大學(xué)生也重視高含金量證書等“求職硬通貨”的獲取，以求在未來(lái)贏得企業(yè)更多的青睞。

　　白皮書顯示，除了校內(nèi)課程，大學(xué)生最看重的是四六級(jí)、職業(yè)資格證書、考研等課外考試，其次是參與實(shí)習(xí)兼職工作、發(fā)展愛(ài)好特長(zhǎng)。據(jù)此次調(diào)研，大一到大四的學(xué)生中，每個(gè)年級(jí)參與實(shí)習(xí)的人數(shù)都超過(guò)了四成，他們實(shí)習(xí)的目標(biāo)主要是鍛煉專業(yè)能力(49%)、積累工作經(jīng)驗(yàn)(49%)以及獲得額外收入(45%)。

　　學(xué)習(xí)備考不是一件簡(jiǎn)單的事，需要大學(xué)生付出時(shí)間與汗水。調(diào)研顯示，大學(xué)生備考時(shí)最大的困難是缺少有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)(39%)，而身邊娛樂(lè)活動(dòng)的誘惑(33%)、學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情的缺失(33%)也給備考帶來(lái)“重重阻礙”。

　　而在“大學(xué)生的成長(zhǎng)痛點(diǎn)”層面，調(diào)研顯示當(dāng)代大學(xué)生的痛點(diǎn)多而分散，28%的受訪者感到對(duì)未來(lái)較迷茫，24%認(rèn)為自己不會(huì)表達(dá)，22%苦惱于不會(huì)攢錢，21%覺(jué)得自己能力不強(qiáng)，此外還有成績(jī)不好、情商不夠、有點(diǎn)懶等等。他們理想中的自己則應(yīng)有專業(yè)能力(34%)、會(huì)為人處世(33%)、知識(shí)豐富(33%)、有事業(yè)(32%)、有朋友(30%)、堅(jiān)持理想(28%)等。由此不難看出，當(dāng)代大學(xué)生是更加個(gè)性化、多元化的群體，有較獨(dú)立的判斷和價(jià)值觀。

　　除了《2022中國(guó)大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展白皮書》，新東方還在此次發(fā)布會(huì)上發(fā)布了《23考研年度報(bào)告》。據(jù)了解，自2017年起，新東方聯(lián)合權(quán)威大數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過(guò)行業(yè)調(diào)研及用戶調(diào)研，以年度報(bào)告形式為考生提供最新的考情數(shù)據(jù)分析和備考建議，引導(dǎo)考生科學(xué)規(guī)劃及高效備考。

　　今年已是新東方連續(xù)第六年發(fā)布年度考研報(bào)告。發(fā)布會(huì)上，新東方大學(xué)事業(yè)部考研項(xiàng)目總監(jiān)李琳從23考季考研趨勢(shì)和考研考情兩個(gè)維度對(duì)報(bào)告進(jìn)行了解讀。

　　根據(jù)官方數(shù)據(jù)，2022年全國(guó)碩士研究生報(bào)名人數(shù)457萬(wàn)，比2021年增長(zhǎng)80萬(wàn)，增幅達(dá)到21%，報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。2021年研究生招生總?cè)藬?shù)達(dá)117.7萬(wàn)人，較十年前增長(zhǎng)近一倍。2022年研究生招生總?cè)藬?shù)預(yù)計(jì)將達(dá)120萬(wàn)左右，錄取率預(yù)計(jì)為26.3%。

　　“從教育部公布的每年報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)可以看到，近十年來(lái)全國(guó)研究生考試整體錄取率呈下降趨勢(shì)，考上的難度越來(lái)越大。”李琳介紹，近年來(lái)，高校畢業(yè)生逐年增長(zhǎng)，在畢業(yè)生就業(yè)壓力增長(zhǎng)、研究生招生繼續(xù)擴(kuò)張，尤其是近兩年疫情影響、留學(xué)難度增加等因素的刺激下，許多應(yīng)屆畢業(yè)生以及往屆畢業(yè)生，為完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，競(jìng)相加入考研大軍。“一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，2022考研各學(xué)科門類國(guó)家線單科普漲3分左右，總分線普漲10分以上。隨著研究生招生方式多樣化，重點(diǎn)院校推免生比例居高不下，考入名校難度也加大。”

　　另一方面，對(duì)新東方22考季考研學(xué)員的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，七成以上的考生會(huì)選擇報(bào)考同層級(jí)或更高層級(jí)的院校。專業(yè)碩士報(bào)考人數(shù)持續(xù)走高，競(jìng)爭(zhēng)增加，新東方22考季學(xué)員中有65%報(bào)考專業(yè)碩士。

　　對(duì)于23考季報(bào)考擇校，李琳建議考生采用擇校六步法，首先考慮未來(lái)發(fā)展、本科專業(yè)、個(gè)人特長(zhǎng)等確定目標(biāo)專業(yè)，然后確定院校需求，初步篩選學(xué)校，查看學(xué)校信息列表，之后參考報(bào)錄比、近三年錄取分?jǐn)?shù)線、招生人數(shù)等數(shù)據(jù)選擇目標(biāo)院校，最后結(jié)合自身競(jìng)爭(zhēng)力與院校適配度分析等動(dòng)態(tài)評(píng)估確定報(bào)考院校。“除考研趨勢(shì)、考情大數(shù)據(jù)分析外，新東方考研報(bào)告還有考研全科分題型解析，可以幫助考生掌握學(xué)習(xí)備考策略，提升備考效率。”