月營收突破5000萬后，開課吧瞄準高端人群孵化后廠理工學院

　　多知網(wǎng)8月28日消息，“開課吧是成立時間最早且還活到現(xiàn)在的泛互聯(lián)網(wǎng)在線新職業(yè)教育品牌，這是它的第一宗‘最’?！痹陂_課吧六周年戰(zhàn)略發(fā)布會上，慧科集團創(chuàng)始人、董事長方業(yè)昌以這句感慨作為開場白，彼時臺下還坐著不少“品牌沒活到現(xiàn)在”的創(chuàng)業(yè)者們。

　　月營收突破5000萬元后，推出面向高端人群的“后廠理工學院”

　　慧科以B端高等教育業(yè)務起家，2013年成立“開課吧”開始布局C端職業(yè)教育，打通從體制內(nèi)教育到教育出口的通道。據(jù)方業(yè)昌介紹，成立六年來，開課吧經(jīng)歷了3次模式上的探索：從面向大學生和泛IT從業(yè)者的MOOC和知識付費模式，到線上線下結(jié)合的職業(yè)教育模式，再到面向泛互聯(lián)網(wǎng)人的在線新職業(yè)教育模式。

　　開課吧現(xiàn)有團隊500余人，下設(shè)IT學院、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用學院、AI學院及產(chǎn)品設(shè)計學院。其產(chǎn)品呈現(xiàn)出公開課（0-99元）、微課（100-999元）、小課（1000-1999元）、大課（5999-15999元）、廠課（23800元起）等進階式課程形態(tài)，以滿足用戶多層次和個性化的學習需求。

　　據(jù)方業(yè)昌介紹，開課吧目前單月營收已突破5000萬元，并實現(xiàn)了規(guī)?；？梢钥吹?，走過六年風雨的開課吧已經(jīng)從為泛互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)帶來新氣象的新生代成長為在業(yè)內(nèi)擁有舉足輕重地位的老玩家，人們不免會揣測體量日漸龐大的開課吧，是否會像傳統(tǒng)職教平臺一樣，在臃腫之時也遇到了增長的瓶頸。

　　這一次，開課吧給出了自己的答案——推出“后廠理工學院”。

　　基于因材施教、按需索學（產(chǎn)業(yè)升級帶來的人才需求、頂尖企業(yè)對既具備扎實技術(shù)又能解決實際問題的人才需求、技術(shù)人才轉(zhuǎn)型新技術(shù)賽道的人才需求），開課吧引入阿里、百度、微軟、滴滴等大廠資源、獲得大廠背書，推出后廠理工學院（取義“后廠村+麻省理工學院”）?！巴裂蟆苯Y(jié)合的名字，也傳達出開課吧產(chǎn)教融合的大動作下想對標大廠一流水準的野心。

　　要言之，方業(yè)昌認為，開課吧與后廠理工學院的關(guān)系，可以簡單對標淘寶與天貓，但開課吧更類似于京東的自營性質(zhì)，而非淘寶的平臺性質(zhì)，做的是由量變的事跨越到引起質(zhì)變的事。

　　據(jù)開課吧總裁、后廠理工學院院長、原百度教育事業(yè)部總經(jīng)理張高博士介紹，目前后廠理工學院的課程體系由前沿技術(shù)骨干實訓營、技術(shù)精英特訓營以及CTO大師班組成。與其它產(chǎn)品的區(qū)別在于具備大廠實戰(zhàn)案例、線上實踐平臺、分組項目實踐、大廠聯(lián)合認證體系、就業(yè)綠色通道等特色，旨在幫助已經(jīng)具有一定實戰(zhàn)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)的泛互聯(lián)網(wǎng)人成長為泛互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域技術(shù)開發(fā)、應用和管理等高端人才。相比過去傳統(tǒng)的泛IT教學案例，后廠理工學院的教學更強調(diào)對前沿互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域一線實戰(zhàn)案例的引入，包括無人車車道智能檢測、印刷體數(shù)學公式智能識別、校園監(jiān)控行為智能識別等產(chǎn)業(yè)熱門技術(shù)案例。

　　除了涵蓋IT、設(shè)計、產(chǎn)品等學科外，后廠理工學院未來還將開設(shè)金融科技等方面的課程內(nèi)容。用方業(yè)昌的話來說，教研教學畢竟是開課吧一直擅長做的事。據(jù)他透露，慧科目前已沉淀了3000余名產(chǎn)學研師資，教學教研與產(chǎn)品研發(fā)團隊占公司全員的55%，而且其中40%的成員來自于一線大廠和頂尖高校，如百度、阿里巴巴、騰訊及清華等。

　　對后廠理工學院這株新芽，慧科提供的支持，不僅包括底層技術(shù)平臺的打通，還有高教體系的協(xié)同支持。

　　發(fā)布馭風系統(tǒng)，圍繞人才評估打通職前職后全環(huán)節(jié)

　　同樣惹人注目的，是會上發(fā)布的另一個新事物——馭風系統(tǒng)。

　　“開課吧在發(fā)展中逐漸摸索建立了一整套人才賦能系統(tǒng)（K-TEP），這套系統(tǒng)中文名就叫‘馭風’，我昨天剛定下來的?！比∽浴恶S風少年》一書，方業(yè)昌如是解釋這套系統(tǒng)名字的起源。

　　這套系統(tǒng)以學習實踐系統(tǒng)（LPS）、人才服務系統(tǒng)（TSS）、職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)（RPS）為三大核心要素、以人才評估系統(tǒng)（TES）貫穿全程。同時配備了即時通信、學習管理系統(tǒng)、學習內(nèi)容管理系統(tǒng)、慧科云等第三方工具，以及網(wǎng)站、APP、社群等用戶端生態(tài)服務平臺。開課吧與BOSS直聘、獵聘網(wǎng)等招聘平臺的合作體現(xiàn)在，馭風系統(tǒng)與招聘平臺的匹配推薦系統(tǒng)打通，產(chǎn)生數(shù)據(jù)協(xié)同，對開課吧的學員開通就業(yè)綠色通道，予以優(yōu)先推薦。

　　馭風系統(tǒng)的研發(fā)負責人是開課吧合伙人、CTO王海明，也是傳課網(wǎng)創(chuàng)始人。過往的從業(yè)經(jīng)歷，讓他意識到“抓供給側(cè)、按需索學”的可貴。

　　對于馭風系統(tǒng)的作用，他以學員入學的流程來說明：從新學員的需求評測、課程導引開始，到中間的學習環(huán)節(jié)，再到后期的技能評測、技能彌補、職業(yè)規(guī)劃、能力評估、職位匹配，從輸入到輸出，馭風系統(tǒng)在各環(huán)節(jié)的作用力不可小覷。

　　王海明認為：“開課吧輸入的是學員，輸出的是人才，正因為我們在做真實的賦能，所以能夠?qū)崿F(xiàn)泛互聯(lián)網(wǎng)人的因材施教、按需索學，我們所做的一切都是為了更多人的職業(yè)提升?！?/p>

　　今年，開課吧的目標有三個：第一個是完善馭風系統(tǒng)，這會形成一個競爭壁壘，這是最重要的工作；第二個是持續(xù)進行師資建設(shè)；第三，加強和知名企業(yè)間的合作。

　　這也就意味著，新品牌后廠理工學院的拔錨啟航，不僅是開課吧在豐富產(chǎn)品線方面邁出的重要一步，也是其向高端泛互聯(lián)網(wǎng)人才市場爭奪戰(zhàn)吹響的進攻號角。

　　無論如何，泛互聯(lián)網(wǎng)人才的崛起已是大勢所趨，BOSS直聘CEO趙鵬用產(chǎn)品、技術(shù)、設(shè)計、金融等這些薪資復合增長率較高的崗位的數(shù)據(jù)說明，互聯(lián)網(wǎng)已不再是一個行業(yè)，而是一個標配。

　　褪去濾鏡色彩，“抓供給側(cè)”的后廠理工學院會是開課吧的下一個增長點嗎？答案暫且未知。不過，對開課吧來說，未來如果有什么力量能支撐其一以貫之地走下去，那一定是《馭風少年》的那句“我嘗試過，我做到了！”