教育部：加大中外合作辦學(xué)改革力度，改進(jìn)高校境外辦學(xué)

　　多知網(wǎng)6月18日消息日前，《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)正式印發(fā)。《意見》指出，教育對(duì)外開放是教育現(xiàn)代化的鮮明特征和重要推動(dòng)力，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育對(duì)外開放不動(dòng)搖，主動(dòng)加強(qiáng)同世界各國(guó)的互鑒、互容、互通，形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動(dòng)的教育對(duì)外開放局面。

　　對(duì)此，教育部國(guó)際司(港澳臺(tái)辦)負(fù)責(zé)人指出，新冠肺炎疫情給海外留學(xué)人員的健康和安全帶來挑戰(zhàn)。疫情對(duì)出國(guó)留學(xué)的影響將是暫時(shí)的，《意見》重申將繼續(xù)通過出國(guó)留學(xué)渠道培養(yǎng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才。該負(fù)責(zé)人還介紹，為克服疫情影響，教育部將積極開拓優(yōu)質(zhì)教育資源合作渠道，拓展出國(guó)留學(xué)空間，并將應(yīng)對(duì)疫情過程中摸索出的行之有效的做法進(jìn)一步制度化、常態(tài)化。

　　附《意見》對(duì)新時(shí)代教育對(duì)外開放的重點(diǎn)部署動(dòng)作：

　　一是在教育對(duì)外開放中貫徹全面深化改革的要求。《意見》提出，著力破除體制機(jī)制障礙，加大中外合作辦學(xué)改革力度，改進(jìn)高校境外辦學(xué)，改革學(xué)校外事審批政策，持續(xù)推進(jìn)涉及出國(guó)留學(xué)人員、來華留學(xué)生、外國(guó)專家和外籍教師的改革。

　　二是把培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才擺在重要位置?！兑庖姟诽岢?，提升我國(guó)高等教育人才培養(yǎng)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，加快培養(yǎng)具有全球視野的高層次國(guó)際化人才。推動(dòng)職業(yè)教育更加開放暢通，加快建設(shè)具有國(guó)際先進(jìn)水平的中國(guó)特色職業(yè)教育體系。提高基礎(chǔ)教育對(duì)外開放水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展且具有國(guó)際視野的新時(shí)代青少年。

　　三是推動(dòng)教育對(duì)外開放實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展?！兑庖姟诽岢觯瑑?yōu)化出國(guó)留學(xué)工作布局，做強(qiáng)“留學(xué)中國(guó)”品牌，深化教育國(guó)際合作，鼓勵(lì)開展中外學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授，擴(kuò)大在線教育的國(guó)際輻射力。同時(shí)，通過“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”等方式，豐富中西部地區(qū)薄弱學(xué)校國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源供給。

　　四是積極向國(guó)際社會(huì)貢獻(xiàn)教育治理中國(guó)方案?！兑庖姟诽岢?，打造“一帶一路”教育行動(dòng)升級(jí)版，擴(kuò)大教育國(guó)際公共產(chǎn)品供給，深化與重要國(guó)際組織合作，推動(dòng)實(shí)施聯(lián)合國(guó)《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》教育目標(biāo);建立中國(guó)特色國(guó)際課程開發(fā)推廣體系，優(yōu)化漢語(yǔ)國(guó)際傳播，支持更多國(guó)家開展?jié)h語(yǔ)教學(xué)。

　　《意見》明確了各級(jí)黨委、政府的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，推動(dòng)政府充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，把教育對(duì)外開放納入重要議事日程。建立健全多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加大保障力度，加強(qiáng)智力支撐，有效防范化解風(fēng)險(xiǎn)，廣泛調(diào)動(dòng)社會(huì)力量支持教育對(duì)外開放工作。