發(fā)布課后服務(wù)心理教育方案。

飛象星球發(fā)布“雙十億計(jì)劃”:10億投入AI研發(fā),10億搭建生態(tài)體系

2023-04-21 16:27:54發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:Aisha  

  多知網(wǎng)4月21日消息,第81屆中國教育裝備展示會在江西南昌開幕,吸引超1400家展商參展,多家教育科技品牌亮相,猿力科技集團(tuán)旗下教育數(shù)字化品牌飛象星球在展會前夕發(fā)布“雙十億計(jì)劃”,即未來三年,將投入10億資金聚焦AI研發(fā),持續(xù)把人工智能的前沿技術(shù)應(yīng)用在教育教學(xué)場景,為政府及學(xué)校提供教育教學(xué)所需的智能軟件、硬件、系統(tǒng)及整體解決方案;同時(shí)投入10億資金完成戰(zhàn)略合作伙伴生態(tài)體系搭建,扶持戰(zhàn)略合作伙伴開拓和市場,共建教育數(shù)字化新生態(tài)。

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  展會現(xiàn)場,飛象星球發(fā)布課后服務(wù)行業(yè)體系化心理教育解決方案,同時(shí)對外公開亮相其全新升級的教育數(shù)字化領(lǐng)域明星產(chǎn)品“飛象雙師課堂4.0”和“飛象智能作業(yè)2.0”。

  心理課程學(xué)年續(xù)課率100%

  青少年心理健康教育一直是備受關(guān)注的教育話題和社會話題,校園則是開展此類教育的重要場所。數(shù)據(jù)顯示,全國范圍內(nèi),有心理健康教育教師的小學(xué)、初中學(xué)校中,擁有專職教師的比例分別占比只有13.5%、32.1%,且教師資質(zhì)門檻和專業(yè)化水平亟待提高。

  基于校內(nèi)心理教育痛點(diǎn)和一站式智能課后服務(wù)平臺飛象雙師課堂的真實(shí)課堂實(shí)踐,飛象星球以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),與清華大學(xué)心理學(xué)系主任劉嘉教授、首師大教育學(xué)專家組聯(lián)合,共同研發(fā)行業(yè)系統(tǒng)性、體系化的智能心理健康教育課程。

  據(jù)課程負(fù)責(zé)人介紹,這套課程體系目前已覆蓋學(xué)習(xí)、校園、生活、自我、家庭5大主題,包含學(xué)業(yè)壓力、同伴競爭、師生關(guān)系、校園安全、家庭矛盾、人際交往等 17個類別、97個中小學(xué)生常見的真實(shí)心理場景,“我們希望這套課程不僅能夠幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能,更重要的是能夠讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué),從而改善和提升自身的生活質(zhì)量和幸福感。”

  這套課程同步采用飛象星球的“雙師課堂”模式,由“線上專業(yè)老師授課+線下校內(nèi)老師組織課堂”,以教育數(shù)字化手段讓專業(yè)心理教育課可以在任何一所學(xué)校開展。

  據(jù)飛象后臺系統(tǒng)“全國選課大數(shù)據(jù)”榜單顯示,飛象心理課已成為很多學(xué)校一到六年級的必選系列課包,學(xué)年續(xù)課率達(dá)100%。

  飛象雙師課堂4.0和飛象智能作業(yè)2.0亮相

  飛象雙師課堂4.0實(shí)現(xiàn)“智能交互”功能,在教室大屏上實(shí)現(xiàn)了課后三點(diǎn)半場景下的課堂實(shí)時(shí)人機(jī)互動。“不只限于常規(guī)問答、小組討論和跟練等環(huán)節(jié),還增加了小組PK、人機(jī)對弈、連線拖拽等智能交互體驗(yàn)。”飛象雙師課堂產(chǎn)品負(fù)責(zé)人介紹,在視效、音效、倒計(jì)時(shí)等一系列疊加的互動設(shè)計(jì)下,學(xué)生只要身在教室里,便能和同學(xué)們共同體驗(yàn)更具體驗(yàn)感的學(xué)習(xí)方式。

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  飛象智能作業(yè)2.0在1.0版本之上,不僅幫助老師只需簡單操作,即可輕松完成作業(yè)布置與批改、學(xué)情分析與跟蹤;同時(shí),基于批改結(jié)果、AI和大數(shù)據(jù)分析,系統(tǒng)還支持一鍵為全班每個學(xué)生生成“個性化學(xué)習(xí)方案”。至此,飛象智能作業(yè)已經(jīng)打通了作業(yè)場景的“學(xué)-練-測-評”全流程,輔助老師達(dá)成精準(zhǔn)教學(xué)、幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

  同時(shí),此次裝備展還帶來了“飛象掃打一體機(jī)”升級版本,學(xué)生作答后,老師收齊全班作業(yè)放入機(jī)器,系統(tǒng)自動識別學(xué)生手寫的名字和答案,在同一臺機(jī)器里,就能夠直接完成掃描和批改留痕。(多知網(wǎng) Aisha)