教育部：到2025年要基本形成共享線上教育平臺體系

　　多知網(wǎng)2月15日消息，近日，教育部、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、國家廣播電視總局等五部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于大力加強中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的意見》。

　　(截圖自教育部官網(wǎng))

　　《意見》表示，到2025年，要基本形成定位清晰、互聯(lián)互通、共建共享的線上教育平臺體系;覆蓋各類專題教育和各教材版本的學(xué)科課程資源體系;涵蓋建設(shè)運維、資源開發(fā)、教學(xué)應(yīng)用、推進實施等方面的政策保障制度體系。

　　《意見》提出了五項重要舉措：首先加強國家、省、市、縣、校級平臺體系建設(shè)，統(tǒng)籌利用網(wǎng)絡(luò)和電視渠道，促進資源共享，渠道互補，覆蓋全體學(xué)生，國家層面完善國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺空中課堂。

　　另外，要高質(zhì)量開發(fā)資源，堅持把德智體美勞全面發(fā)展育人理念貫穿到資源建設(shè)中，重點開發(fā)兩大類資源，廣泛匯聚豐富的專題教育資源，以“四高”(即參與地區(qū)教育質(zhì)量高，所在學(xué)校辦學(xué)水平高，參與教師教學(xué)水平高，技術(shù)團隊專業(yè)水平高)標準系統(tǒng)建設(shè)課程教學(xué)資源。

　　其次，要充分發(fā)揮平臺資源作用，服務(wù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、服務(wù)教師改進教學(xué)、服務(wù)農(nóng)村提高質(zhì)量、服務(wù)應(yīng)對重大公共事件以及增強師生互動交流。

　　同時，要提高師生應(yīng)用能力，加大教師培養(yǎng)培訓(xùn);提升學(xué)生信息素養(yǎng)，將信息素養(yǎng)培育有機融入各門學(xué)科教育教學(xué)。

　　最后，要完善政策保障體系。設(shè)立重點建設(shè)項目，用五年時間建立健全國家和省級中小學(xué)線上教育教學(xué)平臺資源體系和運行機制;加強基礎(chǔ)條件保障，明確教育等各部門的職責(zé)，加強協(xié)作;推進資源開發(fā)應(yīng)用，完善資源開發(fā)遴選、優(yōu)質(zhì)資源獎勵、應(yīng)用動力機制。

　　此外，《意見》還強調(diào)各地要研究制定切實可行的實施計劃，有序推進線上線下教育教學(xué)深度融合，確保各項工作落到實處。

　　教育部將遴選一批信息化教學(xué)改革實驗區(qū)、實驗校，積極探索新模式新途徑，定期遴選信息化教學(xué)典型案例，舉辦展示交流活動。各地教育行政部門要組織教科研、電教、教育電視臺等單位，加強線上線下教育教學(xué)深度融合的研究與指導(dǎo)工作，及時總結(jié)和凝練典型經(jīng)驗，加大宣傳推廣力度。

　　值得注意的是，此次《意見》出臺是自2000年我國基礎(chǔ)教育信息化正式啟動以來，第一個由教育部牽頭、多部門聯(lián)合印發(fā)的針對中小學(xué)線上教育教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用工作的規(guī)范性文件。