愛奇藝與萌狀元成立遍知教育，稱“未來要讓在線教育渠道成本下降一半”

　　多知網(wǎng)1月27日消息，今日下午，愛奇藝與NEXTClass.ai萌狀元聯(lián)合召開發(fā)布會，推出在線教育內(nèi)容分發(fā)和運(yùn)營平臺：遍知教育，并由萌狀元CEO周柳青擔(dān)任遍知教育CEO。發(fā)布會邀請了愛奇藝創(chuàng)始人、CEO龔宇、豆神教育總裁竇昕、大禹未來教育CPO牟利、愛課幫創(chuàng)始人周濤等人出席。

　　多知網(wǎng)從現(xiàn)場了解到，遍知教育由愛奇藝教育、愛奇藝知識、電視果、萌狀元四個業(yè)務(wù)組成。周柳青稱遍知創(chuàng)新采用了D2C商業(yè)模式(direct to customer)：在線教育的供給側(cè)主要由eKOL、eMCN、教育機(jī)構(gòu)三部分組成，eKOL(Education Key Opinion Leader)是指直接面對學(xué)生的海量優(yōu)質(zhì)教師;eMCN(Education Multi-Channel Network)是指專注教育行業(yè)名師運(yùn)作的教育MCN，幫助個人老師提供整體的包裝、策劃、運(yùn)營等;同時，還有在線教育機(jī)構(gòu)通過直接簽約雇傭老師、自制教育內(nèi)容等為學(xué)生提供服務(wù)。

　　由老師個人和機(jī)構(gòu)產(chǎn)出內(nèi)容，遍知教育通過電腦端、移動端、電視果投屏器、萌狀元網(wǎng)課機(jī)進(jìn)行分發(fā)，直接面向用戶。

　　“總體來說，遍知教育未來服務(wù)的重點(diǎn)是eKOL與eMCN。”周柳青提到。

　　周柳青分析行業(yè)現(xiàn)狀道：“在獲取流量方面，一些大機(jī)構(gòu)獲客成本高、流量貴;小機(jī)構(gòu)、個人教師往往面臨沒流量的現(xiàn)狀;在授課過程中，雙端對于云、傳輸、終端、軟件等依賴較大，教育的交互場景就越來越復(fù)雜，授課體驗(yàn)常常大打折扣;此外，由于技術(shù)滲透不足，線上教學(xué)與線下體驗(yàn)不同，會影響學(xué)生專注度與學(xué)習(xí)效果，授課成果不盡如人意，這三大痛點(diǎn)一直限制著在線教育的健康發(fā)展，行業(yè)需要新力量來解決當(dāng)下困境。”

　　愛奇藝科技如何賦能遍知教育?

　　首先，周柳青分享道，愛奇藝的過億付費(fèi)用戶精準(zhǔn)畫像能夠大規(guī)模精準(zhǔn)匹配到用戶，對接學(xué)生并吸引名師。

　　其次，在技術(shù)上還將采用影視IP授權(quán)和影視制作技術(shù)幫助名師打造課程，愛奇藝稱2020年其發(fā)明專利授權(quán)397件，并且未來將布局AI+5G：依賴5G超高寬帶、低時延能力以提升現(xiàn)有直播、點(diǎn)播體驗(yàn);依托自研DRM技術(shù)保護(hù)內(nèi)容版權(quán)，通過區(qū)塊鏈技術(shù)實(shí)現(xiàn)可信分賬及交易和授權(quán)的透明化管理;制作過程全面云端化等。

　　現(xiàn)場展示了內(nèi)容制作AI技術(shù)應(yīng)用的三個部分：文本音頻化，將故事、小說、繪本、教材通過VC和TTS技術(shù)轉(zhuǎn)化成音頻;虛擬形象驅(qū)動，捕捉動作、建模角色后通過渲染引擎，AI自動生成視頻;聲紋識別與信息提取，能夠根據(jù)聲音、方言完成指令，還能通過不同音色推送相應(yīng)內(nèi)容。

　　此外，愛奇藝稱其連接視頻內(nèi)容與觀眾的“奇觀”技術(shù)也會用到遍知教育中，即自動識別視頻中出現(xiàn)的明星、臺詞、背景音樂、動漫人物、卡通角色的信息等等。

　　周柳青還對遍知教育的使用場景做了細(xì)分：電視果55plus將針對3~8的幼兒啟蒙教育使用，萌狀元網(wǎng)課機(jī)則服務(wù)8~16歲學(xué)生的桌面學(xué)習(xí)需求與習(xí)慣，愛奇藝知識APP則面向全年齡段提供知識服務(wù)。

　　遍知教育打出了“遍知天下名師”的slogan，成立的同時也啟動了其天下名師計(jì)劃1.0，計(jì)劃孵化100+家eMCN機(jī)構(gòu)，打造10000+位eKOL名師。竇昕、周濤、牟利、新東方優(yōu)秀教師張丹等在發(fā)布會上暢談自己對教育的理解與對遍知的期待并表示將加入名師計(jì)劃與其合作。

　　一邊是視頻行業(yè)頭部選手，一邊是教育硬件創(chuàng)業(yè)企業(yè)，雙方聯(lián)手成立的遍知教育可以說是瞄準(zhǔn)了在線教育的供應(yīng)鏈，包括教師和內(nèi)容，想做一個分發(fā)和運(yùn)營平臺，教育行業(yè)里一些To B企業(yè)也有類似的業(yè)務(wù)，但模式不同。未來，遍知教育的設(shè)想能否成功落地?愛奇藝和萌狀元1+1>2的效能是否會發(fā)揮出來?這有一些想象空間，仍然需要時間驗(yàn)證。