這是翼鷗教育5個(gè)月內(nèi)完成的第二輪融資。
翼鷗教育完成2.65億美元C輪融資，將專注教育底層技術(shù)研發(fā)以推進(jìn)OMO戰(zhàn)略
多知網(wǎng)11月27日消息，教育行業(yè)SaaS服務(wù)商翼鷗教育宣布完成2.65億美元C輪融資，本輪融資由高瓴創(chuàng)投領(lǐng)投，騰訊、SIG、渶策資本和高成資本共同投資。本輪融資資金將繼續(xù)用于教育底層技術(shù)的積累和研發(fā)，進(jìn)一步推進(jìn)OMO(Online-Merge-Offline)戰(zhàn)略，助力教育信息化。
這是翼鷗教育5個(gè)月內(nèi)完成的第二輪融資。2020年7月，翼鷗教育完成了由渶策資本獨(dú)家投資的數(shù)千萬美元B輪融資。
翼鷗教育成立于2014年9月，旗下產(chǎn)品ClassIn是全球首款從教育場(chǎng)景出發(fā)構(gòu)建的在線互動(dòng)教室產(chǎn)品，支持多種班型和多樣化的在線教學(xué)模式;內(nèi)置多元化教學(xué)工具、多人互動(dòng)電子黑板與全課件的支持，滿足不同課堂類型與教學(xué)場(chǎng)景的應(yīng)用;全球同步、無延遲教學(xué)，讓老師和學(xué)生能在任何網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)式課堂體驗(yàn)。
今年疫情以來，線下教培機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)遭受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，線上線下融合的OMO模式成為最佳自救方式。在此期間，ClassIn支持了超萬家線下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)完成OMO轉(zhuǎn)型。
翼鷗教育創(chuàng)始人、CEO宋軍波認(rèn)為，在線教育的目標(biāo)不僅是疫情時(shí)期的備份，教學(xué)的終極目標(biāo)是追求人性中向上的力量，培養(yǎng)獨(dú)立、自律的學(xué)習(xí)者，讓學(xué)生具備創(chuàng)造性思維、復(fù)雜問題解決能力和跨文化的全球組織溝通能力。效率更高、效果更好的OMO模式已被公認(rèn)為教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
前不久，翼鷗教育推出ClassIn X 電子教室，旨在向教育行業(yè)提供簡(jiǎn)單卻強(qiáng)大的線上線下融合教學(xué)解決方案。通過ClassIn X 電子教室，能解決線下傳統(tǒng)教學(xué)的“老難題”——數(shù)字化教學(xué)。從黑板到作業(yè)，從課上教材下發(fā)到課后答疑，保持原有的課程、原有的班級(jí)、原有的管理，用“零預(yù)算”實(shí)現(xiàn)數(shù)字化運(yùn)行，幫助傳統(tǒng)教學(xué)實(shí)現(xiàn)巨大的效率提升。
宋軍波表示：“今天人與人之間的溝通形式已經(jīng)變成了咖啡館+微信，未來教育也將迅速走向在線+線下教室的融合時(shí)代。翼鷗教育在幫助學(xué)校和機(jī)構(gòu)構(gòu)造線上化能力后，將繼續(xù)為線下教學(xué)場(chǎng)景的數(shù)字化提供助力。”
早在2017年，翼鷗教育就在以融合為目標(biāo)打造教育底層基礎(chǔ)設(shè)施，發(fā)布了基于OMO模型的雙師電子教室產(chǎn)品。2020年下半年，翼鷗教育開始全力支持教育行業(yè)的OMO升級(jí)。
2020年8月13日，ClassIn行業(yè)獨(dú)家上線分組教學(xué)功能。教師可將學(xué)生分為多達(dá)50個(gè)小組，每個(gè)小組擁有獨(dú)立的協(xié)作黑板、獨(dú)立的音視頻通信區(qū)進(jìn)行小組討論。其間，教師可自由進(jìn)入任意小組旁聽或參與討論，并在分組討論結(jié)束后操作任意小組上臺(tái)分享成果，授課過程與線下的討論式課堂完全一致。分組教學(xué)的引入，讓線上、線下全流程更加同步和統(tǒng)一，追求更復(fù)雜、專業(yè)的OMO教學(xué)成為可能。
在教育全流程的OMO升級(jí)中，作為教學(xué)最重要的支撐，數(shù)字化內(nèi)容的作用不可或缺。為此，ClassIn將發(fā)布內(nèi)容平臺(tái)，為優(yōu)質(zhì)數(shù)字內(nèi)容通向教學(xué)提供統(tǒng)一的工具。通過ClassIn，教育內(nèi)容可以被推到線上、線下任意一塊黑板中，且能實(shí)現(xiàn)完善的版權(quán)管理;基于分層授權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)格式的內(nèi)容文檔，能夠在教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)的任一環(huán)節(jié)運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、老師的二次教研。基于ClassIn的教育內(nèi)容生態(tài)將助力數(shù)字內(nèi)容普及，幫助學(xué)校與機(jī)構(gòu)將現(xiàn)有教學(xué)高質(zhì)量在線化，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全球共享。
騰訊投資董事總經(jīng)理姚磊文表示：“SaaS和教育均是騰訊長(zhǎng)期以來重點(diǎn)關(guān)注的行業(yè)領(lǐng)域。翼鷗教育恰好處于兩者交匯點(diǎn)。在疫情期間，教育線上線下融合的模式更是得到市場(chǎng)的加速驗(yàn)證，未來，此類產(chǎn)品服務(wù)將有可能成為教育行業(yè)標(biāo)配的基礎(chǔ)設(shè)施。”
據(jù)悉，北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等數(shù)十所高校，人大附中、北大附中、北京四中、北京一零一中學(xué)、上外附中等知名中學(xué)已開始在常態(tài)化教學(xué)中使用ClassIn。在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，包括新東方、好未來在內(nèi)，營(yíng)收過億的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有70%已成為翼鷗教育的合作伙伴。ClassIn也在海外的學(xué)校及各類教育機(jī)構(gòu)中被廣泛應(yīng)用，匈牙利羅蘭大學(xué)、西班牙阿爾卡拉大學(xué)、阿聯(lián)酋阿布扎比大學(xué)等全球知名大學(xué)，均將ClassIn作為在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。目前，翼鷗教育合作伙伴遍及全球35個(gè)國(guó)家和地區(qū)的6萬個(gè)學(xué)校和機(jī)構(gòu)客戶，來自150個(gè)國(guó)家和地區(qū)的2000萬月活個(gè)人用戶。
