小麥助教完成華映微盟基金A+輪投資，主要用于OMO產(chǎn)品線研發(fā)

　　小麥助教完成華映微盟基金A+輪投資，主要用戶OMO產(chǎn)品線研發(fā)等

　　多知網(wǎng)6月9日消息，教育信息化服務(wù)商小麥助教近期宣布完成數(shù)千萬(wàn)元人民幣A+輪融資，本輪由華映微盟基金投資。本輪融資將主要用于OMO產(chǎn)品線研發(fā)、市場(chǎng)推廣及人才梯隊(duì)的培養(yǎng)。

　　小麥助教成立于2015年，從教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理場(chǎng)景切入，幫助K12教培機(jī)構(gòu)通過(guò)SaaS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)線上移動(dòng)化辦公。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，小麥助教SaaS系統(tǒng)上線以來(lái)，已成功服務(wù)3萬(wàn)多家機(jī)構(gòu)客戶和超40萬(wàn)的教育從業(yè)者，觸達(dá)3000萬(wàn)學(xué)員和家長(zhǎng);小麥秀累計(jì)曝光量達(dá)1.5億，累計(jì)為機(jī)構(gòu)輸送超350萬(wàn)學(xué)員。小麥助教不僅提升機(jī)構(gòu)和老師的辦公效率，更通過(guò)校長(zhǎng)學(xué)院、投放運(yùn)營(yíng)等增值服務(wù)為機(jī)構(gòu)進(jìn)行多維賦能。

　　疫情下，小麥助教順勢(shì)升級(jí)系統(tǒng)功能和服務(wù)能力，助推教育機(jī)構(gòu)迅速布局線上線下一體化的OMO運(yùn)營(yíng)模式。小麥助教滿足教育機(jī)構(gòu)、家長(zhǎng)、學(xué)員線上線下學(xué)習(xí)的一體化需求，實(shí)現(xiàn)公司從教育機(jī)構(gòu)信息化服務(wù)商向教育場(chǎng)景信息化服務(wù)商的轉(zhuǎn)變。

　　小麥助教認(rèn)為，隨著5G網(wǎng)絡(luò)的加速推廣，未來(lái)用戶獲取知識(shí)的渠道變得更為多樣化，傳統(tǒng)培訓(xùn)場(chǎng)景下的供需雙方對(duì)OMO模式將愈發(fā)認(rèn)可，對(duì)教育產(chǎn)業(yè)鏈上下游需求進(jìn)行深度挖掘，以SaaS系統(tǒng)立身的小麥助教將有一定市場(chǎng)。

　　華映資本董事劉振宇表示，線下教培行業(yè)是規(guī)模達(dá)到數(shù)千億的大市場(chǎng)，市場(chǎng)分散，以中小機(jī)構(gòu)為主，而且這次疫情顯著加速了線下機(jī)構(gòu)的數(shù)字化進(jìn)程。小麥助教從SaaS切入，用標(biāo)準(zhǔn)化的方式深度服務(wù)海量線下教培機(jī)構(gòu)，推動(dòng)教育機(jī)構(gòu)的OMO轉(zhuǎn)型升級(jí)，致力于構(gòu)建教培行業(yè)的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)。

　　通過(guò)SaaS工具幫助機(jī)構(gòu)從繁瑣的運(yùn)營(yíng)和管理日常中解放出來(lái)，專注到教學(xué)本身，僅僅是小麥助教發(fā)展規(guī)劃的第一步。在2019年小麥助教就開始布局線上教學(xué)功能，并在疫情期間上線了直播教學(xué)等功能，教育機(jī)構(gòu)可通過(guò)小麥助教快速生成線上教室，并與現(xiàn)有的家長(zhǎng)端銜接。

　　教育需要在更長(zhǎng)的周期內(nèi)進(jìn)行內(nèi)容沉淀，在機(jī)構(gòu)端體現(xiàn)為教案、課程內(nèi)容，習(xí)題集、學(xué)員成長(zhǎng)沉淀等;在學(xué)員端則體現(xiàn)為持續(xù)跟進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程等。教育機(jī)構(gòu)可以借助小麥助教，以教研為始，打通課程、管理、獲客、口碑傳播、會(huì)員系統(tǒng)的大閉環(huán)，沉淀教學(xué)運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景中產(chǎn)生的內(nèi)容和數(shù)據(jù)。

　　對(duì)于單一教育機(jī)構(gòu)而言，通過(guò)自有教師的知識(shí)儲(chǔ)備持續(xù)進(jìn)行高質(zhì)量線上內(nèi)容輸出是有挑戰(zhàn)的。相比于線下面授，線上教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力也需要落腳于服務(wù)。小麥助教向教育場(chǎng)景的源頭——教育內(nèi)容本身進(jìn)行延伸，以高質(zhì)量的線上教育內(nèi)容為教育機(jī)構(gòu)線下課程做補(bǔ)充。教育機(jī)構(gòu)借助小麥提供的線上課程服務(wù)體系，為教學(xué)服務(wù)提供新場(chǎng)景，增加客戶服務(wù)維度和粘性，放大教學(xué)服務(wù)價(jià)值。

　　在小麥助教工具、內(nèi)容、師訓(xùn)及上下游產(chǎn)品服務(wù)體系的支撐下，教育機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒕€下傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理和線上教學(xué)教研進(jìn)行結(jié)合，不僅發(fā)揮其本地服務(wù)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)員、家長(zhǎng)的情感連接，更可以利用線上教學(xué)、輔導(dǎo)、營(yíng)銷能力，擴(kuò)大自身品牌的影響力。