小站裁員：卸磨殺驢還是基因重組？

　　昨天早晨8點(diǎn)29，一篇小站裁員文章配上一首劉德華《一起走過(guò)的日子》陸續(xù)在朋友圈被轉(zhuǎn)發(fā)。

　　在質(zhì)疑聲中，小站官方也一直沒(méi)有發(fā)聲。那么對(duì)小站來(lái)說(shuō)，裁員背后又究竟是什么樣的邏輯？

　　小站教育副總裁劉薇在接受多知網(wǎng)采訪時(shí)說(shuō)，文中那個(gè)被尋找的Vivian，離職前曾與全體小站教師參加了“學(xué)術(shù)提升月”。

　　劉薇說(shuō)自己是個(gè)對(duì)教學(xué)教研有潔癖的人：“我承認(rèn)，小站曾經(jīng)在教師團(tuán)隊(duì)和教師質(zhì)量上都有讓大家詬病的地方存在，但是我來(lái)了，這些不會(huì)再有了。”

　　于是有了學(xué)術(shù)排名，她要從排位中尋找兩類(lèi)人：屬于小站的排頭兵，以及學(xué)術(shù)或技能存在欠缺的教師。

　　經(jīng)過(guò)考量，小站對(duì)排在350名之后的老師進(jìn)行了分類(lèi)歸攏：

　　一類(lèi)是學(xué)術(shù)能力有問(wèn)題，比如英語(yǔ)水平差，自身分?jǐn)?shù)無(wú)法通過(guò)雅思托?？荚?；另一類(lèi)是教學(xué)方法和能力不夠，自己可以考很高，但是給學(xué)生講就是講不好。

　　后者可以被訓(xùn)練，類(lèi)似環(huán)球雅思的師傅帶徒弟，小站新招攬的傳統(tǒng)培訓(xùn)名師們，也為這類(lèi)人進(jìn)行培訓(xùn)。

　　“而學(xué)術(shù)存在問(wèn)題就是轉(zhuǎn)崗或者解約，”劉薇說(shuō)“目前一小部分老師走掉是因?yàn)楹贤狡冢覀儧](méi)有續(xù)約。小站已經(jīng)自帶招黑體質(zhì)了，在人員使用上也會(huì)注意合理合情合法?！?/p>

　　“學(xué)術(shù)提升月”后，教師水平以數(shù)字清晰地呈現(xiàn)在劉薇這個(gè)教研潔癖眼前。

　　于是他們做出了五維評(píng)估體系：

　　1、學(xué)術(shù)能力：教師在雅思托福的成績(jī)，引入國(guó)外的教師能力系統(tǒng)進(jìn)行綜合評(píng)測(cè)，小站內(nèi)部的考試成績(jī)。

　　2、教學(xué)教法：小站近期剛剛開(kāi)始啟動(dòng)360度全維聽(tīng)課，目前全體教師第一輪聽(tīng)課結(jié)束，從聽(tīng)課報(bào)告結(jié)果看，大部分教師的水平與傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)持平；學(xué)生上網(wǎng)過(guò)程中的反饋。

　　3、基礎(chǔ)硬件維度：教師學(xué)歷，教師本人的雅思托?？荚嚦煽?jī)能否上漲。

　　4、軟性常規(guī)考核：紀(jì)律，日常規(guī)范。

　　5、教研維度：教師的學(xué)術(shù)生產(chǎn)力，教研文章，產(chǎn)品升級(jí)中的學(xué)術(shù)支持等。

　　每個(gè)維度分值20，滿(mǎn)分100，以此分析教師的教學(xué)水平和日常狀態(tài)，目前細(xì)則還在修訂中，推行后將半年實(shí)行一輪淘汰制。

　　圍繞著“裁員”“淘汰”絮叨了半天，小站到底有沒(méi)有因?yàn)樘潛p而大幅裁員？

　　劉薇表示，4月底接手的時(shí)候，教師團(tuán)隊(duì)在500-600人之間，直到現(xiàn)在，數(shù)字依然在這個(gè)范圍內(nèi)。

　　在學(xué)術(shù)排名后，一部分考核不過(guò)關(guān)的教師，分別于6、7月不再續(xù)約，另外小站也引入了業(yè)內(nèi)60余位名師。

　　“基本上是走的和來(lái)的持平，目前還在引入新的老師?！?/p>

　　劉薇透露，2013年小站營(yíng)收800萬(wàn)元，2014年?duì)I收1.5億元 ，2015年?duì)I收超過(guò)2億元，2016年還在2億以上的規(guī)模。

　　過(guò)去的兩年是小站業(yè)務(wù)增長(zhǎng)最快的兩年，面對(duì)1對(duì)1的模型，只要有營(yíng)收，必然意味著教師團(tuán)隊(duì)的增長(zhǎng)。

　　需求量大，時(shí)間緊，也就造成了選擇質(zhì)量放寬的問(wèn)題，正因?yàn)榉此?，至此，才有了劉薇加入后?duì)教師教研的強(qiáng)硬優(yōu)化。

　　“劉薇效應(yīng)”似乎初見(jiàn)成效，于是人們也在觀望，她接下來(lái)要把這家有著明晰互聯(lián)網(wǎng)基因的教育機(jī)構(gòu)變成什么樣子？

　　劉薇透露，10月初小站將推出課程體系升級(jí)：針對(duì)學(xué)生端，將把雅思按照半分進(jìn)階、托福十分進(jìn)階的方式選擇課程；針對(duì)教師端，課程體系升級(jí)為教師的各個(gè)學(xué)段都做了教程、教案和課件。

　　除了課程升級(jí)，小站還將推出自主研發(fā)的獨(dú)立產(chǎn)品，提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，預(yù)計(jì)明年3月份之后完成。

　　劉薇到小站滿(mǎn)打滿(mǎn)算不過(guò)五個(gè)月，小站的互聯(lián)網(wǎng)痕跡在逐漸融入教育基因。

　　劉薇喜歡跑，在朋友圈經(jīng)常打卡跑步，用她的話說(shuō)，“我現(xiàn)在在小站，跑的也很舒服?！保ǘ嘀W(wǎng) 馮瑋）